《沉船之前》练习题

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1、《沉船之前》练习题昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】①吴起：战国时著名的军事家。1.解释下面加点词的含义。①明日早，令人求故人（　　）②故人来，方与之食（　　　　）③恐其自食其言也（　　）④欲服三军，非信不可也（　　　　　）2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（　　　　）A.（吴）起不食待之。　　　　　　　　B.故人来，方与之食。C诸葛孔明

2、者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。3.翻译下面的句子。故人至暮不来，起不食待之。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.这个小故事中，吴起的言行能体现出他怎样的品质？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沉船之前导学案教学目标：1仔细阅读文章，了解文章大意。2分析三个主要人物的言行举止，理解其言行举止的原因。3体会人在死亡面前所体现出来的尊严。一．阅读文中老爵士的相关段落。1.“他头戴礼帽……脚上的皮鞋被擦得油光锃亮。”这句话是人物的________

3、___描写，体现出老爵士________________________________________________________2.老爵士穿了救生衣了吗？为什么？________________________________________________________二．阅读船长的相关段落。1.“他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服。”这是人物的____________描写，体现出船长________________________________________________________2."作为船长，他

4、别无选择。"怎样理解这句话？________________________________________________________________________________________________________________三：课文整体理解1、“曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊慌奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。”此处的：“宁静”和“惊慌奔突”是否显得矛盾？“特殊的生命交响曲”有什么特殊的含义2、“他再次举起了提琴，将琴托夹在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，独自演奏起来……”这句话的描写有何作

5、用？3、第六段和第十段运用描写，有什么作用？4、是什么力量使他们从容面对死亡？读《假币》，完成后面题目。①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交

6、款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。⑤兴奋之后

7、，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师

8、恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几