对综合性大学舞蹈课程设置和教学的探讨

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1、对综合性大学舞蹈课程设置和教学的探讨　　随着国家对素质教育的推进和发展，在当前国民艺术教育普及的大前提下，舞蹈也慢慢地走入到大学课堂中。尤其是在学分制的学校，舞蹈课程作为艺术模块中的选修课，更好地补充了素质教育中的美育部分，体现了当代大学对学生的人文培养和对素质教育的普及和推广。综合性大学对于舞蹈选修课的教学应该有怎样的定位，怎么设置课程？笔者带着相关问题共同来探讨综合性大学舞蹈选修课的教学应该如何进行。　　一、综合性大学开设舞蹈课程的背景　　根据学校定位和培养目标的确定，高等院校对大学生综合素质的培养显的尤为重要。近几年高校就业率呈下滑趋势，社会对

2、大学生的认可和接纳也凸显矛盾。综合性大学对如何培养高素质高能力的复合型人才而煞费苦心，不断地完善培养模式和教学目的。在此背景下，综合性大学对课程的设置也悄然发生了变化：除专业课程学习外，还加入了大量的选修课进行补充，目的就是让学生学到更多的知识，为将来的工作和学习打下良好的基础。　　舞蹈课程要在综合性大学中进行有效的开展和学习，首先必须明确自身教学的定位。如今各大高校都有自己的舞蹈专业，对于专业教学来讲，自然不必多说；但对于普通的大学生来讲，舞蹈的普及还需提高，教学还需考究。针对素质教育的推广和对学生综合素质的培养，综合性大学在课程设置上加入了舞蹈选

3、修课，对于舞蹈普及来讲，在大学中推进，无疑是迈出了坚实的一步。而就如何在大学课堂中教好舞蹈课则需要大家的共同探讨。　　二、综合性大学对舞蹈课程的设置　　课程设置对大学教育来讲显得至关重要。一所大学要有自己的特色和定位，在教学理念和教学模式上则有所不同，而普通综合性大学学科内容涵盖面比较广，社会进步比较快，面临的挑战就较大。对培养方式和课程的设置，各高校进行了大面积的教学改革。在这样的背景和前提下，舞蹈课程的设置对于提高学生综合素质，促进学生全面发展显得必不可少，而对课程的设置还需完善。　　1、找准定位，普及推广舞蹈课程。　　综合性大学舞蹈课程是面向普

4、通的大学生，属于大众舞蹈教育，处于推广和普及阶段，学生对舞蹈课程来讲仅仅是停留在观看和臆想的层面，而真正付出实践来学习的还是少数。怎么让大多数同学对舞蹈产生兴趣，并积极投入到舞蹈课程学习中来，是我们不断思考的问题。学校内有文艺社团、协会等都是一个宣传和普及的渠道，而综合性大学中舞蹈专业的学习和演出则是对舞蹈的一种升华；我们所做的不仅是推广，更重要的是普及，消除大众对舞蹈艺术的“高不可攀”和“望而生畏”的尴尬境界，继而替代的是人人都能参与的大众艺术。要消除这个误区，需要很多的媒介和推广，才能让更多的普通学生接受和融入到舞蹈的魅力之中。　　2、抓住时机，

5、完善舞蹈课程设置。　　在历史的进步和变革之中，大学的精英教育也逐步向大众教育进行过渡和转变，同时结合素质教育的实施和国民对艺术教育的需求，并依此为契机，舞蹈艺术的普及变得尤为重要，在已有的舞蹈学科为背景的前提下，完善对普通学生舞蹈选修课程的设置变得亟不可待，要充分把握时机进行教学改革，对培养高素质高能力的复合型人才作出努力。在综合性大学中，现有的舞蹈课程并不完善，通过调查而知，大部分学校开设的仅仅是舞蹈欣赏课程，其他的舞蹈课程几乎没有，这样对舞蹈艺术的普及有很大局限性。通过对舞蹈课程的完善，增进学生对舞蹈的兴趣，拓宽知识面、提高综合素养，完成对素质教

6、育的推广。在课程设置中，不能完全按照专业舞蹈的模式进行，对综合性大学舞蹈课需要具有创新意识和责任意识，要适合当代大学生的兴趣和爱好，对症下药，因材施教；同时还需要学生对课程的认可，这样才能使舞蹈课程在学校课程中的位置不可替代。　　三、对综合性大学舞蹈课程教学的探讨　　前面提到了舞蹈课程的定位和设置，无疑提高了对舞蹈课程的具体操作模式和教学方法的研讨。通过调研发现，综合性大学对舞蹈知识的普及相当的匮乏，源于以下几个问题：第一，舞蹈师资的缺乏。大部分高校都是以理工科为主，对艺术类教育和普及重视不够，师资严重匮乏；第二，教学场地限制。舞蹈欣赏课可以在多媒体

7、教室进行授课，而专业素质课却无法满足。根据舞蹈专业教学的特点，对专业课教室的要求较高，学校不能提供专门的舞蹈教室进行课程的教学；第三，教师和学生对舞蹈的认识度不高。在当前很多中小学，都是以应试教育为主，缺少对学生综合素质的培养，导致在大学中进行素质教育课程推广时无法学习和胜任；第四，课外活动需求不高。舞蹈动作的繁琐和对身体协调的要求较高，一般大学生活动对舞蹈的参演不高，导致舞蹈无法推广，虽然有一些社团去参与，但缺少专业的老师和团队去辅导，导致舞蹈活动在其消亡。综上所述，影响舞蹈课程在大学中的推广和学习的根本需要从源头上解决。无论是从软件还是硬件上，都

8、必须完善。新时代大学生的教育是培养高素质高能力的复合型人才，怎样设置课程，怎样对普通大学生进行舞蹈教学则需要