2018年高中语文必修2同步练习7《诗经》两首(1)人教版

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1、2018年人教版高一语文史必修同步练习练案7 《诗经》两首(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟。一、打牢语言基础(25分)1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是(3分)( C )A.愆期(qiān)  垝垣(huán)孔疚(jiù)  尔卜尔筮(shì)B.涉淇(qí)  夙兴夜寐(sù)咎言(jiū)  自我徂尔(cù)C.不遑(huánɡ)  象弭(mǐ)归聘(pìn)  雨雪霏霏(yù)D.桑葚(shèn)  棠棣(dì)嗟叹(jiē)  咥其笑矣(diē)【解析】 A项,“垣”应读yuán;B项,“咎”应读jiù,“徂”应读cú;D项,“咥”应读xì。2.

2、下列各句中加点词的解释,错误的一项是(3分)( A )A.忧心孔疚,我行不来  孔:内心痛苦的样子B.彼路斯何?君子之车  斯:语气词,无实义C.匪来贸丝,来即我谋  即:就D.女也不爽,士贰其行  爽:过错【解析】 “孔”意为“很”。3.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( B )A.将子无怒,秋以为期 乘彼垝垣,以望复关B.桑之未落,其叶沃若 士之耽兮,犹可说也C.丧乱既平,既安且宁 言既遂矣,至于暴矣D.信誓旦旦,不思其反 今我来思,雨雪霏霏【解析】 A项,上句:介词,把;下句:连词,来。B项,均为助词,用于主谓之间,取消句子独立性。C项,上句:连词,与“且”

3、搭配使用,又……,又……;下句:副词,已经。D项,上句:动词,想;下句:语气词,无实义。4.对下列四句诗艺术手法的分析,不正确的一项是(3分)( B )A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜的,但多吃易醉;爱情是美好的,但太痴情易上当。C.“信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!”:表现了那种失望、失落以及与抛弃他的“氓”一刀两断的坚定态度。D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。【解析】 B项,应为“比”的手法,以斑鸠贪吃桑葚比喻女子沉

4、迷爱情。52018年人教版高一语文史必修同步练习5.下列各句中不是宾语前置的句子是(3分)( C )A.何以知之?B.何陋之有?C.彼路斯何?君子之车。D.将子无怒,秋以为期。【解析】 C句,属于正常语序,无宾语前置现象。6.对下面一段话中画线部分进行改写。要求:①以“儒家学者”为开头。②不改变句子的原意,但语序可变动。(5分)《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它以儒家经典的意义,人们还习惯地称它为“诗三百”,但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改,被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。答:儒家学者拿《诗经》去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念,逐步掩盖了《诗经》的本

5、来面目,对它断章取义、歪曲篡改。【解析】 以“儒家学者”为开头,即以“儒家学者”为主语重新调整画线部分的语序,改写时务必注意语言表述的连贯。7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)古代的学校没有如现代学校般严格的学制,亦没有__①__。在科举制度没有形成的隋唐以前,官学一般只是定期举行考试,__②__,不中者亦可留校继续学习,下次再考。隋唐以后,官学虽然开始对学生的年龄和学习年限作出了一定限制,使少部分监生可以在学满一定年限后直接候补为官,然而对大部分读书人来说,科举考试才是他们进入官场的必经之途。因此,__③

6、__,他们才算是真正“毕业”。【答案】 ①固定的“毕业”期限 ②考中者授予官职 ③直到科举取中之时二、提高阅读能力(一)阅读下面语段,回答8~11题。桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。8.“于嗟鸠兮,无食桑葚”表面上是女主人公告诫斑鸠不要贪吃桑葚,实际上是想告诫天下的众姐妹__对男子不要太痴心__。9.该部分写女主人公婚

7、后的生活,可看出她嫁给“士”后并未得到什么幸福,物质上“__三岁食贫__”,精神上遭受“士”变心的打击以及__兄弟们的讥笑__,内心悲苦不堪,只好“__躬自悼矣__”。52018年人教版高一语文史必修同步练习10.从全诗来看,该部分侧重写__婚变__,感情基调以__怨恨__为主,与一、二章形成__对比__。11.从该部分的内容来看,女主人公已经从痛苦的经历中得出了教训,由“__士之耽兮__,__犹可说也__。__女之耽兮__,__不可说也__”认识到了男女在恋爱、婚姻

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