高雄市立右昌国中九十五学年度第一学期二年级艺文领域课程计画表

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1、高雄市立右昌國中九十五學年度第一學期二年級藝文領域課程計畫表學習總目標：1.了解對稱與對應的藝術原則。2.認識建築之美。3.認識作曲的基本手法。4.認識中國的相聲藝術。5.認識電影與攝影的光影原理。6.欣賞藝術作品中的光影意象表現方式。7.認識廣告中的藝術性。8.藉由廣告創意的探討與習作，激發藝術的想像與創意。9.認識中國繪畫的特色與要素，學習工筆敷色技法。10.認識中國五聲音階調式，並學會創作五聲音階的歌曲。11.認識傳統戲曲的起源與發展，並了解其舞臺形式及砌末運用之原則。22起訖週次起訖日期主題單元名稱對應能力指標教學

2、目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式重大議題十大能力指標一08/28-09/03一、對稱與對應建築之旅2-4-6辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。2-4-8運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，了解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。1.認識人體美與建築的關係，並欣賞古今中外建築藝術中的對稱之美。2.認識摩天大樓的起源。1.人與建築：討論人體美與建築的關係，欣賞「對稱」之美的建築。2.高，還要更高：介紹摩天大樓起源，蒐集相關資料並賞析之。11.視覺藝術鑑賞圖卡1.教師評量2.觀察【環境教育】1-1-1能運用

3、五官觀察來探究環境中的事物。3-3-3能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。【資訊教育】4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討了解環境及相關的議題。5-3-2能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。二、欣賞、表現與創新十、獨立思考與解決問題一08/28-09/03一、對稱與對應音樂比比看1-4-3嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。2-4-6辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。2-4-7感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價

4、值觀。1.習唱歌曲《海濱之歌》，讓學生體會日本音樂風格。1.介紹成田為三的生平。2.習唱歌曲《海濱之歌》。11.音樂教學CD2.歌曲伴奏譜1.教師評量2.學生互評【資訊教育】3-4-7能運用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。5-3-2能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。二、欣賞、表現與創新七、規畫、組織與實踐九、主動探索與研究22一08/28-09/03一、對稱與對應一唱一和1-4-2體察人群間各種情感的特質，設計關懷社會及自然環境的主題，運用適當的媒體與技法，傳達個人或團

5、體情感與價值觀，發展獨特的表現。2-4-7感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。1.認識相聲的起源與發展。2.認識傳統相聲形式的美學原則與特質。1.欣賞經驗之分享。2.講解相聲發展的歷史。3.欣賞相聲表演的錄影帶或光碟。4.分析討論相聲的藝術特質。11.表演藝術教學CD＋VCD：《相聲常識啦咧》1.教師評量2.互相討論【資訊教育】5-3-1能找到合適的網站資源、圖書

6、館資源，會檔案傳輸。二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享七、規畫、組織與實踐二09/04-09/10一、對稱與對應建築之旅2-4-6辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。2-4-8運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，了解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。1.透過鑑賞方式，培養學生品評建築藝術的能力。1.建築的創作：欣賞「非對稱」建築及後現代建築藝術。11.視覺藝術鑑賞圖卡1.教師評量2.觀察【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。3-3-3能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。【

7、資訊教育】4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討了解環境及相關的議題。5-3-2能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。二、欣賞、表現與創新十、獨立思考與解決問題22二09/04-09/10一、對稱與對應音樂比比看1-4-3嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。2-4-6辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。2-4-7感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。1.學習動機的常用手法。1.認識音樂動機的常用手法。2.從譜例中指出動機的使用手

8、法。11.教師評量【資訊教育】3-4-7能運用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。5-3-2能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。二、欣賞、表現與創新七、規畫、組織與實踐九、主動探索與研究二09/04-09/10一、對稱與對應一唱一和1-4-2體察人群間各種