laura原创 外研版初一上module 1同步辅导教案

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1、课题:初一上Module1同步辅导教案备课人：Laura课型：备课时间:科目：英语本备课适合学生：中等基础教学目标：（一个星期一节课，以下为两节课的内容即一个模块完整的辅导思路）第一节课:1.巩固模块所学的词汇，短语及句型，讲解模块的重难点（结合练习）2．系统讲解本模块的语法知识（使学生在次周的测验中能有清晰的解题思路，体现辅导的作用）3．课后作业主要三项：（1）将未能识记的词汇短语继续复习，下节课继续检测（2）整理课堂笔记，编辑错题集（3）梳理be动词的用法，熟背口诀第二节课：1.检测上节课未能识记的词汇短

2、语2.带读下一模块的词汇（引导学生拼读未认识的单词，并使基础一般的学生在学校上课时能更少障碍）3.通过阅读及完型或首字母提高学生的综合能力（此项安排在第二周，而将语法知识先安排在第一周是为应试）4.赏析优秀作文，学习该话题的行文思路。引导学生熟记模版，作文练笔。5.课后作业主要三项：（1）熟读本模块的词汇短语，特别是仍为能熟记的部分。并准备下节课对下一模块词汇和短语的检测（循环步骤）(2)整理课堂笔记，编辑错题集（3）修改作文，在脑中逐步建立自己的文库，以备中考教学内容：第一节课1.词汇，短语及句型，讲解重难

3、点2.be动词用法，说明年龄，身份，状态第二节课1.本模块学生难识记的词汇，短语，带读下一模块的词汇，培养学生拼读能力2.与本模块难度适中的阅读及完型，讲解解题技巧3.学习本模块话题作文，学习作文模版，如学生已写过，可引导学生进行修改，建立学生的个人文库。重点难点：第一节课1.befrom,whatabout,everyone的谓语，不同国家的人的单数变复数2.记忆be动词的用法口诀，并熟练运用在肯定句，否定句，疑问句中第二节课1.与本模块难度适中的阅读，讲解解题技巧---快速阅读视读法2.学习本模块话题作文

4、MyClassmate，模版思路。简单介绍基本信息--------描写爱好-------------作出评价LiHuaismyclassmate.Heis…-------Heloves…Healsolikes…----------LiHuaisakindboy…教学策略与方法：教学过程设计：第一节课:Step1:学生自读本模块词汇，针对学生难度难记进行讲解(English开头含元音因素，加不定冠词用an)Step2:考察学生对本模块词汇的掌握情况（若学生基础较好，可中英互译）1.认识,遇见2.第一3.英语4.

5、课5.班级6.学生7.女士8.十二9.关闭10.打开11.相称,匹配12.写本备课改进：913.城市14.英国15.十四15.十一16.黑板17.二十九18.五十Step3:考察学生对本模块重点短语和词汇的掌握（老师同步批改词汇习题）中英互译：1.howold________2…怎么样_______.3.名_______4.lastname_______1.Where_______you_______（来自哪里）？=Where____you__________?2.______________（欢迎来到）Cl

6、ass4Grade7!3.Tonyismy______________（名字）andSmithismy______________(姓)Step4:将批改好的词汇练习发回给学生，自检找出正确的答案，并作好标注（老师同步批改短语句型习题）Step5:查看学生是否将词汇修改正确，并讲解短语句型练习。Step6:讲解本模块其他重点词汇和短语1.befrom意为“来自”，相当于comefrom，后接表示地点的名词。Whereisshefrom?=?Wheredoesshecomefrom?2.whatabout介词相

7、当于Howabout?…怎么样。用来征求别人的意见或询问情况。后接名词、代词或v-ing形式。Whatabout_____arest?OK.Let’sgooutandhaveawalk.A.totakeB.takesC.taking3.everyone的谓语代词，意为“每个人；每一个”。该词强调的是全体，作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。Everyoneinthistownisverykind.这个镇上的每个人都很亲切。Iseveryoneherenow?现在大家都到齐了吗？注：everyone与否定词n

8、ot连用表示部分否定Noteveryonecanbeasinger.并非所有人都能成为歌手。4.不同国家的人的单数变复数助记口诀中日不变英法变，其余-s加后边国家单数人复数人ChinaChineseChineseJapanJapaneseJapaneseEnglandEnglishmanEnglishmenFranceFrenchmanFrenchmenAmericaAmericanAmerican