提高小学语文课堂教学有效性的几点措施

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1、提高小学语文课堂教学有效性的几点措施  新一轮的国家基础教育课程改革已进行几个年头,广大小学语文教师已进入新课程规定的课堂生活方式,在教育改革的舞台上演着一个个崭新的剧本,但是在小学语文教学教改的教学实践中,许多教师却陷入了迷惘、困惑,发出“越教越难,越教越累,越教越不会教”的慨叹。课堂是小学语文教育教学的主要阵地,如何提高小学语文课堂教学的有效性,成为了广大教师关注的话题,也成为要研究攻克的一个课题。  小学语文课堂教学有效性措施一、激活小学语文教学课堂,提高教学有效性  小学语文教学课堂教学要实施有效教学,营造一个

2、民主、宽松的教学环境必不可少。许多卓有成效的小学语文教师之所以取得教学的高效率,其诀窍之一正是贯彻教学民主原则,给学生充分的自由。全国著名特级教师魏书生就是典型代表。他不仅班级管理依靠民主,讨论问题发扬民主,就连每节的教学目标、教学内容和教学方法也跟学生共同商量。这种民主作风将教师的意愿不知不觉化作了学生自己的意愿,给课堂带来了活力与生机,大大提高了学习时间和利用率。因此,小学语文教学过程要充分发扬民主教学思想,让学生始终拥有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为。  1.树立师生平等、民主的观念  新的

3、教学理念要求:“小学语文教学应在师生平等的对话过程中进行”。营造平等、和谐的课堂教学情境,可以使学生的个性得到充分的发挥,学生的创造能力和潜在能力得以表现出来,从而有效地调动学生的学习主动性和积极性,形成良好的乐学氛围。因此,教师在思想上树立牢固师生平等、民主的观念。  2.创建充满关爱和尊重的学习环境  要想营造和谐的教学氛围,教师应该尊重学生,关注学生的个体差异,充分地肯定每个学生的进步,对每一个学生都充满热情与期待,让学生相信教师能帮助他们获得成功。教师在课堂教学中,应针对班中不同层次的学生设计不同的教法和练习,

4、使每个学生在课堂上都有展示自己的机会和获得成功的体验;要尊重学生在学习中的独特感受,允许学生有不同的见解,只有在民主、平等的气氛中,学生才会产生一种学习的内驱力,从而不自觉接受教师的教诲,并努力把教师的要求转化为自己的自觉行动,刻苦学习,乐于学习;多开展小组合作交流活动,使学生们在交流、合作中感到自己的存在和价值。这样,在培养学生合作与交流能力的同时,调动每一个学生的参与意识和学习积极性,使每个学生的心灵充满被尊重、重视的阳光。教师要善于创设师生互动、民主平等的学习氛围,把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,为学

5、生主动探索和发现提供一个民主,和谐的有效教学实施环境,让学生积极参与学习小学语文教学,实现有效的、多方向的和提高质量的互动,从而实现课堂教学的有效性。  二、处理小学语文教学课堂反馈,提高教学有效性  在小学语文教学过程中,教师和学生都不断输出信息、吸收信息,其间不停地进行反馈。充分重视课堂教学反馈,正确处理来自学生反馈信息,是提高教学效率,优化课堂教学的重要一环。教师从反馈信息中了解学生学习情况,调整教学程序;学生从反馈信息中了解自己的知识和能力的发展情况,发现并改正错误。如果教师能在这个过程中及时抓住有利时机,迅速

6、有效地处理来自学生方面的反馈信息,实施最切合实际的教学方案,就会取得最佳的教学效果。同样,学生在这个过程中要及时抓住有利时机反馈教师、同学,克服思维定式,增强自信心,那么学生自己积累学习经验就更具有积极意义。教师应正确处理来自学生的反馈信息,积极发挥信息反馈的作用。  1.正确引导  正确的反馈信息从某种意义上来说是衡量学生学习质量的尺度。为提高反馈的正确程度,使反馈起正效应作用,教师在处理反馈信息上的导向性十分重要。面对七嘴八舌的语言信息反馈和各种神态的表示,教师应艺术性的有意识地选择其中一两个反馈信息,为解决“症结

7、”开出良方,或提供思考方向,或提供新旧知识联结点等,再次把学生引下海,扬帆启航,直至达到知识的彼岸。  2.及时反馈  教室的空间有限,课堂教学时间有限,而提高练习质量更是提高课堂质量的有效途径,其中不可忽视的是信息反馈必须及时。小学学生独立评价能力较低,教师应及时给学生肯定或否定评价并反馈给学生,才能使学生纠正错误处于印象鲜明的状态中,使输入知识更为正确,进而内化为自身素质。  3.灵活调节  反馈不是如同镜面反射,由于学生的认知水平不一,思维品质不一,他们在摄入信息方面存在个体性,因此,反馈亦会呈多样性。作为教师不

8、仅要事先设计恰当的确教学方法,激发与调动学生主动学习的积极性,更要灵活地调节教学活动,以适应学生探究学习的需要。哪怕是花费一些时间,也要广泛地、全方位地让学生充分表达他们的感知,这也正是教师指导学生学习的良好契机。例如,在小组讨论的原定教学时间里,教师发现部分学生完成这一学习要求时,还存在一定困难,或语句不通顺或语句不简练或意思表

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