张爱玲的比喻艺术——以《金锁记》为例

张爱玲的比喻艺术——以《金锁记》为例

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1、张爱玲的比喻艺术——以《金锁记》为例暨南大学硕士学位论文摘要张爱玲是现当代文坛上才华卓异的一位女作家,是海派文学的代表人物之一。她的著作《金锁记》被誉为“文坛最美的收获之一”。而作品中奇思妙想的比喻无不反映了她对比喻这一修辞手法炉火纯青的驾驭和演绎。本文即以《金锁记》为底本,摘录出其中全部的比喻用例作为研究语料,分析张爱玲作品所呈现出的比喻特色。以《现代汉语》黄廖本中比喻的界定为主,结合《现代汉语语义学》(詹人凤,1997)和《比喻语义研究》(盛若菁,2006)中语义的界定及分析,在详细统计的基础上细致地考察了其比喻类型、喻体选材以及本体和喻体的语义联系,随后再从语

2、用和认知的角度分析比喻语义对实现作者写作意图的彰显作用。正文部分主要从两大方面对张爱玲小说中的比喻做了研究。首先在中国传统比喻理论的框架下,从语言表达形式方面考察了张氏比喻的独特性,主要表现在:一是比喻类型和比喻的结构比较多样化,尤其是大量的由“似的”或“像……似的”等比况词语构成的比况短语更是为比喻的用法锦上添花。二是比喻中无论是本体还是喻体涉及的范围都十分广泛。三是本体与喻体的语义联系非常灵活,有常规的,也有临时的。随后本文从认知、语境等角度分析了比喻的作用。得出了以下结论:文化背景的认知对比喻义的彰显作用以及基于认知心理生成的比喻义,而语境对比喻义能产生暗示功

3、能、解释功能、制约功能以及突显功能。关键词《金锁记》张爱玲作品比喻I暨南大学硕士学位论文AAbbssttrracacttAAbbssttrracacttEileenChang,aremarkablewomanofthemodernliteraryinChina,isconsideredbysomescholarstobeamongthebestChineseliteratureoftheperiod.HerbestknownnovelisTheGoldenCanguewhichisfullofwonderfulmetaphorsAmetaphorisaliterar

4、yfigureofspeechthatdescribesasubjectbyassertingthatitis,onsomepointofcomparison,thesameasanotherotherwiseunrelatedobjectThispaperstudiesthedistinguishingfeaturesofmetaphorappearedinTheGoldenCanguefromtwoaspectsFirst,theaspectofnoumenon,metaphorobjectandtheirrelationsisinvestigated.Then

5、thisarticletriestousemoderncognitivemetaphortheassociationofobjecttoanexperienceoutsidetheobject’senvironmenttoanalysetheactualcommunicativeeffectofmetaphorKKKKeeeeywywywywororororddddssssTheGoldenCangueEileenChangmetaphorII暨南大学硕士学位论文目录中文摘要……………………………………………………………………………………………Ⅰ英文摘要………………

6、……………………………………………………………………………Ⅱ目录…………………………………………………………………………………………………Ⅲ1绪论……………………………………………………………………………………………(1)11选题背景……………………………………………………………………………………(1)12研究意义……………………………………………………………………………………(2)13研究现状……………………………………………………………………………………(2)14语料的选择和研究方法……………………………………………………………………(4)2传统理论下的《金锁记

7、》比喻研究…………………………………………………………(5)2.1作品中的比喻类型及结构特点……………………………………………………………………(5)22比喻中本体的特点…………………………………………………………………………(8)23比喻中喻体的特点…………………………………………………………………………(9)24比喻中本体和喻体之间的语义联系………………………………………………………(11)3相关语用及认知理论下的《金锁记》比喻研究……………………………………………(15)3.1从认知角度理解作品中的比喻义…………………………………………………………………(

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