郭凹小学德育活动方案

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1、郭凹小学“抓养成、促德育”活动方案一、指导思想以党和国家的教育方针及《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神为指导思想，以新课程标准的教育理念为准则，以我校“打造精品，创建名校”的目标为实践依据，以未来社会对少年的要求为教育目标，以提高全体学生素质为目的，积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的教育途径和方法培养学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠基，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。二、目标和任务（1）生活习惯、行为习惯教育：培养学生生活自理能力、学会生活

2、，学会做事；自觉遵守校规、校纪、法律、法规。（2）学习习惯教育：让学生学会求知，培养学生科学求真的探究习惯。（3）明礼诚信教育：让学生学会做人，培养学生诚实守信、礼貌待人、孝敬父母，尊敬师长的优良品质。（4）人际交往习惯教育：让学生学会和谐共处，在交往中学会尊重人、理解人、关心人、善待人、欣赏人。正确处理好合作与竞争的关系。（5）安全教育：培养安全意识，学会自护自救，提高学生自我保护能力。（6）卫生、健康教育：培养学生良好卫生习惯，培养学生胜不骄、败不馁的健康心理。三、组织机构：领导小组：组长：何占芳副组长：程正工作

3、小组成员：四、工作目标：1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。5、通过“安全习惯”的养成，强化生命的宝贵性，强化学生的使命感。6、通过“卫生习惯”的培养，使学生在打扫

4、、保持、环保等各环节中形成良好的习惯，真正做到和谐校园、环保校园的主人。五、教育内容：以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活、节俭、卫生等五个方面，正面规范学生行为习惯。1、礼仪习惯1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（寄宿生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。3）见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。4）上课回答问题先举手，跟老师说

5、要起立，进办公室前喊“报告”。5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。7）讲话文明，不说脏话。2、学习习惯：1）课前要预习，学会带着问题听课。2）课前准备好学习用品，静等老师上课。3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。3、生活习惯：1)按时起床，不睡懒觉。2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。4）讲究个人卫生

6、，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。6）在家帮助家长做力所能及的事。7）值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。8）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。4、节俭习惯：1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。6）正确支配零用钱，

7、不乱吃零食。7）不向父母提出过高的物质要求。8）在校园内要随时配戴校卡。5、卫生习惯：（1）教室内：①、门窗（窗台）玻璃干净，工具按规定摆放整齐②、地面干净无纸屑及其他脏物，地板拖出本色。③、墙壁干净，无乱张贴，无灰尘，无蜘蛛网，课桌、讲桌、凳子、黑板整洁。（2）、卫生区：①、办公楼大厅地板、窗台、暖气片、水管要求明亮整洁（标准是手摸不到灰尘）。②、各楼层垃圾箱每天及时清理并保持外观干净。③、开水房、教学楼洗手间按顺序轮流打扫，值日生及时清倒废纸，地板、墙壁、窗台、挡板、便池要求每天擦托。六、实施步骤（一）宣传发动阶

8、段(2月27日—2月28日)1、召开领导小组和工作小组会议，组织活动实施方案。2、举行“爱在我们身边，雷锋在我们身边”为主题的国旗下演讲。3、召开学生会干部会议，把方案实施内容、目标贯彻到每个班级中去。（二）全面实施阶段(3月2日—3月31日)围绕“礼仪、学习、生活、节俭、卫生”等五个方面开展一系列活动：1、举办法制报告会，聘请学校法制副校长（