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1、2013高考英语第一轮复习攻略：状语类型来源：高分网2013高考第一轮如何复习一直都是考生们关注的话题，我们整理了2013高考英语第一轮复习考点，希望为考生们提供服务。下面为您解读高考第一轮复习策略。 研究考点：状语的类型 本文来自试题调研《高考真题360°全解密》 【真题1】（2009·福建·34）InApril,2009,PresidentHuinspectedthewarshipsinQingdao,_______the60thanniversaryofthefoundingofthePLANavy. （
2、A） A.marking B.marked C.havingmarked D.beingmarked 【解析】mark这一动作在此处作状语，其逻辑主语是前面整个句子，它们之间为主谓关系，相当于"whichmarked";再者,mark这一动作显然不是发生在inspected之前的，所以不能用havingmarked。 【真题2】（2009·湖南·25）Attheageof29,Davewasaworker,______inasmallapartmentnearBostonand_______wha
3、ttodoabouthisfuture.（A） A.living;wondering B.lived;wondering C.lived;wondered D.living;wondered 【解析】此处live,wonder与句子的主语Dave之间存在主谓关系，要用现在分词作状语。 【真题3】（2009·四川·10）______manytimes,hefinallyunderstoodit. （D） A.Told B.Telling C.Havingtold D.Havingbeentold
4、 【解析】考查非谓语动词作状语的用法。此处tell与句子的主语he之间存在动宾关系，应该使用表示被动含义的非谓语动词形式，B、C两项可以先排除。A、D两项都表示"被动和完成"，但是强调动作先后的时候往往要用现在分词的完成被动式，这里强调"被告诉过许多次之后，他最后理解了"。 研究步骤： Step1--分析考情，掌握命题规律 分词短语作状语时往往用逗号与句子隔开，而且逗号后面没有并列连词。现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间往往存在主谓关系。高考在考查现在分词作状语时要求考生能
5、够正确判断动词与句子主语之间的关系，有时候为了增加难度，命题者将分词的逻辑主语设计成一个句子，即分词的逻辑主语是一件事情（见真题1）。Step2--探究解题关键点 判断所给选项中的动词与句子主语之间的关系，如果是主谓关系往往用现在分词。另外，现在分词有：一般式、完成式、被动式、完成被动式四种形式，使用时要注意每种形式的内在含义。 Step3--归纳总结 现在分词作状语的用法： 1.现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间往往存在主谓关系。如： Asthelightturnedg
6、reen,Istoodforamoment,not______,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo. A.moved B.moving C.tomove D.beingmoved 【解析】B。这里考查现在分词作伴随状语。move与主语I之间存在主谓关系，故用现在分词。 2.现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式（doing）表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式（beingdone）表示正在进行
7、的被动的动作；完成式（havingdone）表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(havingbeendone)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。如： Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteagain.没有得到答复，他决定再写信去。 Theoldman,havingworkedabroadfortwentyyears,camebacktohismotherland. （work与句子的主语Theoldman之间存在主谓关系，而且work这一动作发生在谓语动作
8、之前） Step4--掌握常规用法 有一些固定结构，如：generallyspeaking,accordingto,judgingfrom/by等,无论主语是什么都用这种形式作状语。如： Generallyspeaking,childrenlikeplayinginthefields. 一般来说，孩子们喜欢在田野里玩。 Step5--
