在马克思墓前的讲话 学案.

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1、在马克思墓前的讲话导学案【预习学案】一、相关链接1、悼词，演讲词的一种。是死者所在单位的领导或亲友在追悼会上发表的对死者表示哀悼的文稿。悼词由标题和正文两部分组成。标题写“悼词”二字或“在某某某同志追悼会上的悼词”，本文为“在马克思墓前的讲话”正文部分，首先要写明死者生前的身份或各种职务名称，不幸去世的原因、时间、地点和终年岁数，表明用什么样的心情悼念死者。其次按时间顺序或其它顺序介绍死者的生平事迹，对其一生做出正面评价，以表彰死者的优秀品质和主要贡献，进而说明其逝世后带来的损失。再次说明从哪些方

2、面向该同志学习，怎样以实际行动化悲痛为力量。最后另取一行，用“某某某同志安息吧！”或“某某某永垂不朽”作结。悼词，要切合死者的身份特点，在表达上要求把记叙、议论和抒情结合起来，语言应精练而富于感情色彩，措词应恰如其分。2、关于马克思的历史贡献马克思的贡献:第一:揭示社会发展规律。在马克思之前社会总体发展规律总是表现在一些零碎的历史事件的叙述中，马克思第一个通过生产力与生产关系的作用关系，揭示社会发展变迁的根本原因，否认社会发展存在规律或者不能把握社会发展规律的必然导致神秘主义，从而掩埋社会真相。第

3、二：从微观的资本经济细胞商品开始到宏观的资本运动，对资本社会运动发展规律进行了深刻剖析。第三：在传统哲学的基础上，通过继承和批判，建立辩证唯物主义哲学和唯物史观，提供了科学认识和把握事物的工具和方法论。第四：提出以阶级分析的方法，以独特的视角分析社会现象的本质，尽管当政者出于畏惧心理不承认阶级，但是它是分析社会本质的工具和方法，马克思的法兰西内战以及关于小拿破伦的雾月政变的典型历史事件的分析，堪称这方面的典范。二、课前预习检查（一）基础字词1．下列各组词语中加粗字注音无误的一项是()　　A．悼词(

4、dào)估量(gǔ)芜杂(wú)B．豁然(huò)肤浅(fū)卓越(zhuó)　　C．撰稿(zuàn)嫉恨(jì)诬蔑(miè)D．诅咒(chòu)诽谤(fēi)给予(jǐ)2．下列四组词语书写无误的一项是()A．尊敬爱戴答覆B．遭受隐弊涂抹C．衷心毕生激励D．逻辑损失粉繁3.下面有错别字的一项是(　　)A.嫉恨　诬蔑　驱逐　衷心喜悦B.莱茵河　不可估量　纷繁　竞相C.豁然开琅　诅咒　给与答复D.爱戴　永垂不朽　唯物辩证法4．下列词语中画线字解释有误的一项是()　　A．纷繁芜杂芜：草长得杂乱。　　

5、B．永垂不朽垂：传下去，传留后世。　　C．卓有成效卓：高超的，不平凡的。　　D．豁然开朗豁：免除。三、课文总体把握1、整体把握作者的感情：2、找出全篇行文的总纲，了解作者是从哪两个方面论述马克思的伟大贡献的。【新授学案】一、学习目标：１、结合文体特点，提纲挈领，了解马克思的伟大贡献。２、理解文中重要句子的深刻含义，体会作者的思想感情。３、走进马克思“跨越时空的美丽”人生，汲取精神营养，提升人生境界。学习重点：从句子中找出作者的思想感情二、研读课文体味特性1.研读第一自然段,思考1）、找出哪些词语表

6、明马克思逝世了2）、为什么不直截了当地说逝世了？2.分析文中这三个过渡语段并画出有关指代性词语，了解其指代内容以及过渡的作用？1）、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。2）、不仅如此。3）、一生中能有这样两个发现，该是很够了。三、理解重要语句及体会情感。１、作者为什么详细交代马克思逝世的时间？为什么要突出强调“还不到两分钟”？2.把“他们当作蛛丝一样轻轻拂去”这个比喻句，具有怎样的含义？3、“豁然开朗”与“只是在黑暗中摸索”的含义怎样？4、“而我敢……他可能有

7、过许多敌人，但未必有一个私敌”。这里的“敌人”和“私敌”有何区别？为什么说“可能”？【练习巩固学案】1．句中横线处填入词语最恰当的一组是()　　一生中能有这样两个发现，该是很够了。____________只能作出一个这样的发现，___________已经是幸福的了。____________马克思在他所研究的每一个领域，____________在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，___________其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。　　A．即使也但是甚至而且B．只要就而况甚至而且　　

8、C．只要就但是特别况且D．即使也而况特别况且2．下列各句标点符号使用完全正确的一项是()　　A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。　　B．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。　　C．千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌!”　　D．各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他。资产者：无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。4．“对爱好文科