2015届高考历史第一轮考点复习导学案41

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1、课题:——第83讲新中国的缔造者毛泽东姓名:学习目标:了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献,认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。课前预习一、时代背景:中国处于半殖民地半封建社会的深渊;农民、民族资产阶级等阶级救亡图存的努力相继失败;十月革命成功,促进了马克思主义在中国的传播。二、领导新民主主义革命1、投身中国革命(1913——1921年)(1)原因:关心黑暗落后的社会现实。(2)主要活动:长沙求学,初步接触社会;确立理想,救国救民、改造中国;思想变化,从信仰改良主义到信仰马克思主义转变;1920年转为共产主义者,1921年参加中共一大,从此走上革命道路。

2、2、开创中国革命的新路(1921——1928年)(1)领导工农运动(1921——1927年):①一大后回到湖南从事建党和开展工人运动。②参加了中共三大和国民党一大。③从事农民问题研究:《湖南农民运动考察报告》指出农民问题是国民革命的中心问题④举办农民运动讲习所(2)开创革命新路①在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。②1927年领导秋收起义。③1927——1928年,秋收起义后开辟井冈山农村革命根据地,开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的革命道路。④巩固扩大革命根据地形成与新道路适应的战略战术,以及解决土地问题的革命道路。⑤理论探索:发表《井冈山

3、的斗争》《星星之火,可以燎原》《中国红色政权为什么能够存在?》等著作,论证了红色政权在中国农村存在、发展的原因和条件,提出“工农武装割据”思想,从理论上对中国革命的新道路作了阐述,为中国革命的胜利指明正确方向。3、领导中国革命走向胜利(1)国共十年对峙期间①王明“左”倾错误打击,被排挤出毛泽东在中央苏区对党和红军的正确领导,并直接导致第五次反围剿失败,红军被迫进行战略转移。②1935年在遵义会议上毛泽东被选为中央政治局常委,参加军事领导小组,领导红军胜利到达陕北,中国革命转危为安。(2)抗日战争时期①抗战爆发后,实行战略转变,与国民党再度合作,国共合作建立抗日民族统一战

4、线。②领导八路军、新四军和其他人民革命武装,抗击日寇,取得平型关战役、百团大战等战役的胜利;坚持独立自主原则,创建敌后抗日根据地,开展广泛的游击战争,成为抗日战争的中流砥柱。③先后发表《<共产党人>发刊词》《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作,形成完备的新民主主主义理论。④1942年领导开展整风运动,奠定了革命胜利的思想。(3)解放战争期间备注①为争取和平与民主,与国民党进行重庆谈判,签订《双十协定》。②领导解放战争,打败了国民党反动派。③1949年10月建立了中华人民共和国,开辟中国历史新纪元。三、领导中国社会主义革命和建设(1949——1976)1、过渡

5、时期(1949—1956年底)(1)带领全国人民恢复国民经济(1949—1952年)。(2)提出过渡时期总路线,创造性地提出具有中国特色的社会主义改造道路;进行三大改造,确立社会主义基本经济制度,中国进入社会主义社会。(3)制定一五计划,进行大规模工业化建设(1953——1957年)。2、探索社会主义建设道路(1)正确探索①经济上:1956年春发表《论十大关系》,提出调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。②政治上:1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,分析了社会主义社会的矛盾,指出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主

6、题,并具体阐释了关于正确处理人民内部矛盾的各项方针。这些思想为后来邓小平理论的形成奠定了基础。(2)失误探索(“左”的错误)①经济上:1958年发动“大跃进”和人民公社化运动,使社会主义建设事业受到挫折。②政治上:发动“文化大革命”,使左的错误达到顶峰,给党、国家和社会发展带来建国后最严重的损失。课堂研讨:如何评价毛泽东的历史功绩?学后反思课堂检测——第83讲新中国的缔造者毛泽东姓名:材料解析题材料一共产党领导的陕甘宁革命根据地政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,受南京中央政府及军事委员会的指导。──引自毛泽东《中国共产党在抗日时期的任务》材料二在重庆,有

7、些人认为,蒋介石是靠不住的,是骗人的,要同他谈判出什么结果是不可能的。……我向他们说,你们说的是有理由的,有根据的,积十八年的经验,深知是怎么回事。……但是这只是事情的一个方面。事情还有另一个方面,还有许多因素,使蒋介石不能不有许多顾忌。──引自毛泽东《关于重庆谈判》材料三我们党当前的任务,是动员一切力量,站在自卫立场上,粉碎国民党进攻,保卫解放区,争取和平局面的出现。──引自毛泽东1945年11月7日《为中共中央起草的对党内的指示》材料四为了迅速结束战争,实现真正的和平,减少人民的痛苦,中国共产党愿意和南京反动政府及其他任何国民党地方政

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