《展示空间设计》教改课程教学设计(2012.2)

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1、《展示空间设计》课程整体教学设计课程名称展示空间设计编写教师王春晓所属分院城建分院课程性质专业方向课学分4学分学时64学时制定时间2011先修课程设计构成3DMAX高级应用装饰材料与构造后续课程顶岗实习一、课程定位《展示空间设计》是装饰艺术设计专业的专业方向课程，是一门空间与场地的规划艺术，也是关于视觉传达的艺术。要求学生有较强的空间想象力和造型能力，比较熟悉展示设计范围内的新工艺、新技术和新材料的运用。本课程包括橱窗展示设计、店面展示设计和主题展览会展示设计三个工作情境。通过本课程的学习，学生能够具有展示空

2、间设计的理论知识和能运用软件进行效果图和施工图的绘制能力及综合表达能力。同时培养学生创新意识、激发设计想象力、强化设计表达能力，为将来从事相关设计工作奠定良好的理论和实践基础。二、课程设计思路以商业展示设计企业的工作任务为依据，以贵州品牌产品为载体整合教学内容，以实际设计工作流程为脉络展开教学。基于工作过程，以本专业学生的就业为导向，根据行业专家对设计企业所涵盖的岗位群的工作任务和能力分析，确定本课程的工作任务和教学内容。《展示空间设计》这门课程通过三个学习情境，将商业展示设计工作与课堂很好的结合，激发学生的

3、学习兴趣，训练学生基于商业展示设计工作任务的职业工作能力，学生在主动建构个人实践经验和知识体系的基础上，完成从初学者到实干家的职业能力发展。具备能够完成商业展示设计工作任务的职业能力，同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。三、课程目标⒈知识目标⑴掌握展示设计设计基本原理；⑵握商业展示设计的基本风格；⑶掌握商业展示设计的基本尺寸关系；⒉能力目标：⑴具有较强的商业展示设计手绘表现能力；⑵具有较强的设计表达和实施方案的能力；⑶具有实际项目综合设计实践能力；⑷能够熟练绘制商业展示设计的效果图和施工图纸能力；⑸能

4、够编制材料及施工制作预算表的能力。⒊素质目标：⑴具有较好的创新意识、艺术修养和人文精神。⑵具有认真负责的设计学习态度和一丝不苟的工作作风⑶具有团队合作能力四、课程内容选取、组织及表现形式⒈课程内容设计根据商业展示设计项目的技术难易程度、实际操作程序、图纸制作规范要求、艺术创作规律特点以及建筑种类、数量在市场的使用率统计和技术难度分析，结合贵州贵州品牌产品，进行进行了本课程的教学组织和安排，如表1所示。其中橱窗设计为一级模块（基本技术应用模块），专卖店展示设计为二级模块（综合技术应用模块），商贸会展示设计为三级

5、模块（技术提升模块）。表1：《展示空间设计》教学内容的组织与安排示意图教学情境情境描述具体任务参考课时情境一橱窗展示设计橱窗设计是基本功的训练，通过多媒体、示范、概念创意草图、模型推敲、平立剖面图绘制、作品讨论以及点评等方式，使学生掌握橱窗设计的基本知识与基本技能，熟悉橱窗设计平面构成、立体构成的基本理论与方法，能熟练地完成多种基本造型。橱窗展示设计案例分析与市场调查4都匀毛尖的橱窗展示设计8都匀毛尖的橱窗模型制作8情境二专卖店展示设计贵州特产专卖店展示设计专卖店市场调研与案例分析4贵州特产专卖店展示设计16

6、情境三商贸会展示设计商贸会展示设计属于综合设计能力的项目，涵盖了展品信息的了解，展位形式、布置的设计以及展览礼仪的企划等，具有广泛代表性，通过该情境的学习，能培养学生综合应用设计技术手段来完成会展设计作品。使学生对空间尺度、细部构造、节点大样有最直观感受，学生通过大量的示范作品解析、讨论，能体验、感悟那些优秀作品的韵味、魅力。商贸会展示设计案例分析与市场调查4贵州茅台系列酒会展设计18贵州茅台系列酒展示区模型制作10⒉项目教学设计序号项目名称具体任务拟实现的能力目标训练方法与步骤结果（可展示）情境一橱窗展示设

7、计橱窗展示设计案例分析与市场调查⒈了解和掌握橱窗设计的设计技巧；⒉对橱窗设计与展示的运用和分析；⒊了解橱窗展示空间的结构特点。⒈以“都匀毛尖的橱窗展示设计”为实训项目；⒉学生分5-10人组成小组，完成调查、设计任务，部分学生。每个小组展示设计成果，优秀作品向企业方推荐使用。都匀毛尖的橱窗展示设计⒈掌握橱窗设计创意、构思和效果图的绘制；⒉在深入了解贵州茶叶的基础上，能进行橱窗的主题布置；⒊能完成橱窗设计（客户沟通、资料收集、概念设计、cad设计图纸、效果图设计及成果提交）。都匀毛尖的橱窗模型制作能制作橱窗展示模

8、型情境二专卖店展示设计专卖店市场调研与案例分析⒈现场观摩品牌专卖店设计；⒉了解专卖店的分类及特点；⒊了解一字型”卖场的空间格局设计；⒈以“贵州特产专卖店设计”为实训项目；⒉学生分5-10人组成小组，完成调查、设计任务，每个小组展示设计成果，优秀作品向企业方推荐使用。⒋了解“L型”卖场的空间格局设计部分学生。贵州特产专卖店展示设计⒈能专卖店设计创意、构思和效果图的绘制；⒉能进行专卖店设计草案设计阶段（