光合作用、呼吸作用过关练习

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1、光合作用、呼吸作用过关练习姓名：班级：1、绿色植物的叶片大多数是绿色的，对此现象解释正确的是：A绿叶主要吸收太阳光中的绿光进行光合作用。B绿叶较少吸收绿色光，较多反射绿色光。C绿叶的色素中叶绿素的含量是类胡萝卜素的5倍。D绿叶吸收各种颜色的太阳光，然后再放出绿光。2、“绿叶中色素的提取和分离”实验中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是：A橙黄色B黄色C蓝绿色D黄绿色3、为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是安装：A红色透光玻璃B蓝色透光玻璃C绿色透光玻璃D无色透光玻璃4、关于高等植物细胞内光合色素的叙述中，错误的是：A植物细胞内的色素主要包括叶绿素合类胡萝卜素两大类B所有植物细胞中都只有四种色素

2、C叶绿素合类胡萝卜素都能吸收合传递光能D有的植物细胞的液泡种也含有一定的色素5、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是：①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A①②③B②③④C①③④D①②④6、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）．甲、乙两图分别是A．胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱17．光反应阶段的产物中，能用于暗反应阶段的有　　A．[H]和ATP　B．酶和[H]　C．[H]和O2　　D．[

3、H]、ATP和酶8.下列与光合作用有关的叙述中，不正确的是A.离体的叶片可进行光合作用，并能在叶内检测到淀粉的存在B.光反应产生NADPH和ATP所需的能量来自于少数叶绿素a将光能转变成的电能C.提取的叶绿体色素溶液只要给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用D.胡萝卜素和叶黄素在光合作用中都能吸收光能9．植物进行光合作用能否放出O2，可观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生来验证。结合给出的三个倒置的试管，此验证性实验的最佳设计应为A．a试管B．a试管和b试管C．b试管和c试管D．a试管和c试管10.（重庆卷）下列有关酶的叙述，正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细

4、胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶11.（广东卷）水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A.在4℃条件下易变性B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成D．含有羧基12.（辽宁、宁夏卷）右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重13.（上海卷）将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会A.提高淀粉

5、酶活性B.改变可溶性糖分子结构C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶14.（海南卷）能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是A.淀粉酶、纤维素、溶菌酶B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶15.（09全国卷Ⅱ）下列关于高细考胞资呼源吸网的叙述，错误的是A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用16.（广东理基）在密闭容器内，酵母高菌考利资用源葡网萄糖产生酒精，此过程不生成A．ATPB．乳酸C．三碳化合物D．17.（广东卷）利用地窖贮藏

6、种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的浓度较高，有利于A．降低呼吸强度B．降低水分吸收C．促进果实成熟D．促进光合作用18.（上海卷）下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要B.只要提供，线粒体就能为叶绿体提供和ATPC.无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应19、关于真核细胞呼吸正确的说法是A．无氧呼吸是不需氟的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

7、20．植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，其主要原因是（）A．CO2中毒B．酒精中毒C．乳酸中毒D．供能不足21．让实验小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是（）A．CO2B．H2OC．C2H5OHD．C3H6O322．测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（）A．有氧呼吸占优势B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．无氧呼