《保护个人隐私》教学设计

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1、登陆21世纪教育助您教考全无忧《保护个人隐私》教学设计一、教学目标知识目标:了解个人隐私和隐私权的含义,掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定。能力目标:学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。情感、态度与价值观:通过学习,使中学生明白个人隐私权所包含的内容,懂得在现代社会中维护隐私权的意义;懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定,懂得如何依法维护自己的隐私权,并尊重他人的隐私权,不做侵犯他人隐私权的事情。二、教学重难点教学重点:了解隐私权的内容具体范围,理解隐私权在现代生活中的意义,未成年人如何依法保护自己的隐私。教学难点:如何把握未成年人的隐私

2、权与成年人的教育之间的矛盾,如何在社会生活的方方面面去尊重他人的隐私。三、教学方法:案例教学法、讨论交流法等四、课时安排:两课时五、教学过程:【导入新课】播放视频今年315晚会中的一幕:《大唐高鸿手机软件窃用户隐私》【师】看了这段视频你有何感受?【生】21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页(共10页)版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧【师】这些你愿意告诉我们吗?你叫什么呢?你家住在哪儿?你多高呢?你多重?你最喜欢谁?你心里最怕谁?【生】一、个人隐私权【师】什么是隐私?1、个人隐私:是指个人生理、心理以及社会交

3、往过程中的秘密。(如个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等)构成隐私的两个要件:(2)甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱(3)个人病情(4)著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况,发现她有偷税漏税。(5)我往来的朋友(6)我双休日的安排21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页(共10页)版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧(7)犯罪嫌疑人的信件往来材料:小隐班来了一个新同学小红,小隐主动和她交谈,并问她家里的电话号码,父母工作,家住哪里等,想和她做朋友,也主动告诉

4、了小红自己家的这些情况。可小红说,这是我的隐私,我现在还不想告诉你。于是有同学给小隐打抱不平地说:“我们这么小,怎么可能有隐私呢?不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。”【师】如果你是小红,你会怎样处理这一议论?【生】【师】你有压在心底的小秘密吗?“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么?【生】不正确。隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密,包括的内容相当广泛,涉及个人的很多方面,如电话号码、身高、收入等,不可将隐私等同于丑事。播放音频【师】对话中,接线员能通过顾客来电掌握哪些顾客的资料?【生】【师】你喜欢这样的生活吗?为什么?【生】【师】请大

5、家想象一下,假如生活中没有了隐私会怎样?【生】如果人没有了隐私,就像生活在玻璃屋里,只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页(共10页)版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧2、个人隐私权:也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事,未经本人允许别人不得将其公开的权利。具体内容包括:私人生活安宁权、私人通信保密权、私人信息保密权介绍电影《楚门的世界》播放视频《楚门的世界》片段【师】你知道生活中有哪些侵犯公民隐私权的行为?【生】【师】你认为西方人是怎样看待隐私权的?他

6、们为什么对隐私权如此重视?【生】【师总】个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。个人隐私权属于公民的人格权利,我国宪法第三十八条、民法通则第一百零一条关于保护人格尊严的一般规定,适用于保护个人隐私权。二、法律保护公民的隐私权21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页(共10页)版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧材料:一天深夜,某地公安派出所以“扫黄打非”为名,在无搜查证的情况下,对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的,因为他们有搜查权;有人认为派出所的行为是非法的,因为他们没有依据法定

7、程序搜查。【师】你同意哪种看法,为什么?【生】派出所的行为是违法的。法律导航:中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。——《中华人民共和国宪法》非法搜查他人身体、住宅,或者非法侵入他人住宅的,处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权,犯前款罪的,从重处罚。——《中华人民共和国刑法》【师】我国的《邮政法》也规定:通信自由和通信秘密受法律保护,任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。最高人民法院的司法解释:未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私,致使他人的名誉受到损害的,按照侵害他

8、人名誉权处理。【师】如果公民自愿公开自己的人生经历等信息,可以吗?【生】可以出示明星写的书、情书【师】法律为

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