《保护个人隐私》教学设计

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1、登陆21世纪教育助您教考全无忧《保护个人隐私》教学设计一、教学目标知识目标：了解个人隐私和隐私权的含义，掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定。能力目标：学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。情感、态度与价值观：通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的意义；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事情。二、教学重难点教学重点：了解隐私权的内容具体范围，理解隐私权在现代生活中的意义，未成年人如何依法保护自己的隐私。教学难点：如何把握未成

2、年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾，如何在社会生活的方方面面去尊重他人的隐私。三、教学方法：案例教学法、讨论交流法等四、课时安排：两课时五、教学过程：【导入新课】播放视频今年315晚会中的一幕：《大唐高鸿手机软件窃用户隐私》【师】看了这段视频你有何感受？【生】21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页（共10页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧【师】这些你愿意告诉我们吗?你叫什么呢？你家住在哪儿？你多高呢？你多重？你最喜欢谁？你心里最怕谁？【生】一、个人隐私权【师】什么是隐私？1、个人隐私：是指个人

3、生理、心理以及社会交往过程中的秘密。（如个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等)构成隐私的两个要件:（2）甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱（3）个人病情（4）著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。（5）我往来的朋友（6）我双休日的安排21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页（共10页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧（7）犯罪嫌疑人的信件往来材料：小隐班来了一个新同学小红，小隐主动和她交谈，并问她家里的电话号码，父母工作，家住哪

4、里等，想和她做朋友，也主动告诉了小红自己家的这些情况。可小红说，这是我的隐私，我现在还不想告诉你。于是有同学给小隐打抱不平地说：“我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。”【师】如果你是小红，你会怎样处理这一议论？【生】【师】你有压在心底的小秘密吗？“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？【生】不正确。隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等，不可将隐私等同于丑事。播放音频【师】对话中，接线员能通过顾客来电掌握哪些顾客的资料？【生】【师】你喜

5、欢这样的生活吗？为什么？【生】【师】请大家想象一下，假如生活中没有了隐私会怎样？【生】如果人没有了隐私，就像生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页（共10页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧2、个人隐私权：也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。具体内容包括:私人生活安宁权、私人通信保密权、私人信息保密权介绍电影《楚门的世界》播放视频《楚门的世界》片段【师】你知道生活中有哪些侵犯公民隐私权的行

6、为？【生】【师】你认为西方人是怎样看待隐私权的？他们为什么对隐私权如此重视？【生】【师总】个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。个人隐私权属于公民的人格权利，我国宪法第三十八条、民法通则第一百零一条关于保护人格尊严的一般规定，适用于保护个人隐私权。二、法律保护公民的隐私权21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第10页（共10页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧材料：一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们

7、有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。【师】你同意哪种看法，为什么？【生】派出所的行为是违法的。法律导航：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。——《中华人民共和国宪法》非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。——《中华人民共和国刑法》【师】我国的《邮政法》也规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。最高人民法院的司法解释：未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料

8、或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。【师】如果公民自愿公开自己的人生经历等信息，可以吗？【生】可以出示明星写的书、情书【师】法律为