三上第五六单元测验卷

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1、闵行区实验小学2009学年第一学期三年级语文第五、六单元测验班级姓名学号成绩一、书写与卷面。（5%）二、积累与运用。（30%）（一）圈出正确的读音或汉字。8%1鱼腥（xīnxīng）他俩（liǎngliǎ）召（zhāozhào）集塑（sùshù）像2（橱厨）房　　哄（偏　骗）　　年轻力（状　壮）　　完好无（损　捐）（二）按要求写词语。6%1与“举世闻名”意思相近的词语：2带有“安静”意思的词语：（三）在括号里填上表示声音的词语。5%1“”，小鸡啄破了蛋壳钻了出来。2“”，爱迪生驱赶着小鸡。3“”，钱袋里发出了响亮的声音。4只听“”一声，有人跳入水中。5小鸟“”的叫声仿佛是在

2、枝头唱歌。（四）课文回顾。5%+3%+3%1第五单元中，我们这群快乐的小精灵，在书页间自由地穿梭旅行：在湖畔，享受和平、安宁和幸福；或者是泛舟湖上，在古老的水城欣赏船夫的驾驶技术……第六单元中，我们认识了的阿凡提，还认识了的女主人，更从学画的小徒弟身上知道了，收获真是不少！2在这两个单元中，我最感兴趣的是（写上课题），因为。3这学期开学到现在所学的名言中，给我留下深刻印象的名言是。因为。二、阅读芳草地。（35%）（一）我心爱的宝贝（19%）①我的宝贝是一只紫色的小熊，它是我从香港带回来的。②-5-它有一张圆圆的脸，像一个紫色的小皮球，耳朵是半圆形的，又大又圆的眼睛炯炯（ji

3、ǒng）有神，咖啡色的鼻子就（象像）一块巧克力饼干，嘴巴弯弯的，笑得正甜着呢！仿佛在向他的好朋友——我，表示着友好的问候。它的形（象像）憨态可掬，真惹人喜爱。③说起这只小熊，还有一段故事呢！那是2000年元旦，我第一次去想香港探亲……④（哪那）一天，天气格外晴朗，我、外婆、妈妈和香港外公来到了美丽的维多利亚海边。我看见许多大哥哥、大姐姐手中捧着一色彩鲜艳的盒子，里面装着可爱的小熊。一开始，我还以为他们是做生意的呢，所以我就走到了其中一大姐姐的面前问：“大姐姐，小熊怎么（卖买）？”大姐姐没说话，只是向我摇了摇手，笑了一笑。这时，外公走了上来，说：“他们是聋哑少年，正在为伤残儿

4、童搞募（mù）捐活动呢，所以他们的小熊是无价的，（哪那）怕一元钱都能拿到一小熊。”我听了外公的话，很感动，毫不犹豫地从包中拿出了50元零用钱，轻轻地放在了她的盒子中，从一堆小熊中挑了一只紫色的。尽管50元能（卖买）好多个这样的小熊，但是我并不后悔，因为我还看到了一笑脸，有妈妈的、外婆的、外公的……⑤虽然小熊现在很旧了，颜色也没有以前那么鲜艳了，但它在我的心中永远都是宝贝，因为那是我用爱心换来的。1请你圈出文中括号内合适的字。3%2请仔细阅读文章第④自然段，在横线上填入合适的数量词。4%3根据句子的意思从文章中找出合适的词语。3%①形容表现出来单纯幼稚的情态，十分有趣。（）②

5、形容目光明亮有神。（）③招引别人的喜欢和爱护。（）4根据文章内容填空。9%①第二小节主要介绍了小熊的特征。包括：的脸，的耳朵，的眼睛，的鼻子，的嘴巴。②是我心爱的宝贝，不仅因为它，更因为它是我用换来的。（二）九寨沟（16%）①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为“九寨沟”。②从南坪西行40公里-5-，就到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝

6、天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。③继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹林中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那

7、里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。④雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1从文中找出下面词语的反义词。3%繁多（）迟钝（）煞有介事（）2用直线划出文中一句比喻句，这句句子把比作。4%3人们把这个充满诗情画意的地方叫作“九寨沟”是因为。2%4从文中找出两个表示颜色丰富的词语写下来，并选用其中的一个造句。2%+2%表示颜色丰富的词：选用一个造句：5当你走进珍稀动物保护区后，除了看见文中介绍的动物，还会看到什么？请发