131215五上第五六单元独立作业

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1、鄂教版语文五年级上册第五、六单元独立作业班级：姓名：成绩：一、看拼音，写词语。（11分）duzhouxiaoxijYncoupubuxianfan()()()()()zuichunshengddnqingtTngsoujldiukuTqijia()()()()()形近字组词。（5分）防（）陷（）妄()漆(）作（)妨（）馅（)忘()膝(）诈（)三、改正下列词语中的错别字，并选择一个词语造句。（5分）痛苦万壮（）急不可奈（）随机应便（）罪魁祸手（）坚意端庄（）号淘大哭（）造句：四.照样子，写句子。（6分）1、例：“一线天”、“百丈峡”，一听

2、名字就使人胆战心惊。2、例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。3、例：“我愿意陪你再过一夜。”燕子说，“我却不能取下你的另一只眼睛，让你变成瞎子。”五、根据要求完成填空。（15分）1、这两个单元我们学习了两首古诗：《寄扬州韩绰判官》用诗句“”描写了美丽的江南风貌，表达了作者的情感。《客中作》这首诗的后两行是：“,意思是：2、这两单元学习的名言“”告诉我们要真诚待人;”是说凡事要亲眼见到才可相信其真假。3、都说眼睛是,我的“”永远。真诚的目光胜似,目光传送的是o（金波《用目光倾听》）4、从《郑人买履》这个成语故事中，我得到了这样的启示：。六

3、、阅读平台。（28分）【课内阅读】刷子李（节选）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸（）了稀溜溜的■板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划（）过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高■招，有人说这调（）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然（）■来，悠然（）去，如同（）着鼓点，（）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（），刷过去■的墙面，真好比平平整整打开一面

4、雪片的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1、在括号里写出加点字的读音或所缺的字。（4分）2、照样子，写词语。（4分）稀溜溜匀匀实实_3、联系上下文，解释词语。（2分）天衣无缝：4、用“”画出描写刷子李动作的句子，用“—”画出描写刷子李粉刷效果的句子。（2分）5、这段话先写,再写,最后写-（3分）6、你对刷子李有什么评价？为什么？（3分）【课外阅读】想做橡树的比尔•盖茨比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他（）能取得非常大的成就，（）他从小就立下了一个志愿一一要做昂首天穹（qiong）的橡树。比尔•盖茨上小学时，一木《世界

5、百科全书》己经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比

6、尔•盖茨高兴极了，他在白己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作晶等等。一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“（）做一株绿洲中的小草，还（）做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地

7、说。1、在文中括号里填入合适的关联词语。（2分）2、根据意思，在文中找到相应的词语。（3分）形容名气很大。（）跟大家不一样。（）一千篇文章都一样，比喻办事按一个方式，非常机械。（）3、破折号有四种用法：（1）表示解释说明；（2）表示话题转变；（3）表示声音的延长；（4）表示停顿。文中“他从小就立下了一个志愿一一要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用是（）o（1分）4、用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（1分）5、认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分）6、比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的

8、橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（1分）七、习作乐园。（30分）你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以“感动”为题，把最让你感动的事情写下来