《湘夫人》导学案

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1、《湘夫人》导学案编审核人：高二语文组编写时间：2014-12-18班级：______组别：______组名：_________姓名：__________【学习目标】1、初步了解屈原，了解楚辞和楚文化的特点。2、了解湘君对爱情不懈的追求精神，揣摩诗人在诗中所寄寓的情感。3、通过探究性学习，了解并掌握“描写景物、渲染氛围”的写作技巧。【重点难点】1、了解并掌握“描写景物、渲染氛围”的写作技巧。2、掌握《湘夫人》体现出的的艺术特点。【学法指导】1.内容导读：《九歌》是一组想象力十分丰富、文辞非常优美的抒情诗歌，带有浓厚的楚国民间文

2、学色彩。《湘夫人》是《九歌》中的一篇，通篇笼罩在凄美的氛围中。《湘夫人》这首优美的诗歌，主要写湘君求合于湘夫人，因思念深切、神情恍惚而产生种种幻觉，希望和绝望交织在一起，从而更显得他们的爱情缠绵哀怨、深挚执著。这是一首爱情的绝唱。以下是《湘夫人》各段的大意及其内容简析：第一段写湘君带着虔诚的期盼，久久徘徊在洞庭湖的山岸，渴望湘夫人的到来。这是一个环境气氛都十分耐人寻味的画面：凉爽的秋风不断吹来，洞庭湖中水波泛起，岸上树叶飘落。望断秋水、不见伊人的湘君搔首蹰躇，一会儿登临送目，一会儿张罗陈设，可是事与愿违，直到黄昏时分仍不见湘

3、夫人前来。这种情形经以“鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上”的反常现象作比兴，就更突出了充溢于人物内心的失望和困惑，大有所求不得、徒劳无益的意味。第二段在此基础上，进一步深化湘君的渴望之情。以水边泽畔的香草起兴对伊人的默默思念，又以流水的缓缓而流暗示远望中时光的流逝，是先秦诗歌典型的艺术手法，其好处在于人物相感、情景合一，具有很强的感染力.第三段纯粹是湘君幻想中与湘夫人如愿相会的情景。麋食中庭和蛟滞水边，是吉祥的预兆，预示着奇迹的发生。湘君满怀信心从早到晚骑马去寻找，他在急切的求觅中，忽然产生了听到佳人召唤、并与她一起乘车而去的幻觉

4、。于是作品有了以下最富想像力和浪漫色彩的一笔。这是一个令人目不暇接、眼花缭乱的神奇世界：建在水中央的庭堂都用奇花异草香木构筑修饰。其色彩之缤纷、香味之浓烈，堪称无与伦比。作品在这里一口气罗列了荷、荪、椒、桂、兰、辛夷、药、薜荔、蕙、石兰、芷、杜衡等十多种植物，来极力表现相会处的华美艳丽。其目的，则全在于以流光溢彩的外部环境渲染，反映出人物内心的欢乐和幸福。因此当九嶷山的众神来把湘君的恋人接走时，他才恍然大悟，从这如梦幻般的美境中惊醒，重新陷入相思的痛苦之中。8最后一段表现因与湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅。湘君在绝望之余情绪

5、激动，向江中和岸边抛弃了对方的赠礼，但表面的决绝却无法抑制内心的相恋。他最终同样恢复了平静，打算在耐心的等待和期盼中，走完相恋相思这段好事多磨的心理历程。他在汀洲上采来芳香的杜若，准备把它赠送给远来的湘夫人。1.朗读指导：①诗中“兮”字是衬字，无实义。在句中，将五言句分为前三后二两个节拍，或将四言分为前二后二两个节拍。【知识链接】屈原：战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹阳（今湖北秭归）人。屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国

6、积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”（另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁）之一。屈原一生经历楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动在楚怀王时期。他对内辅佐怀王变法图强，对外积极主张联齐抗秦。后因小人诬陷，被怀王疏远，并两次遭到放逐。第一次在怀王时期，被流放到汉北；第二次在顷襄王时期，被流放到沅、湘一带。最后，在无可奈何之际，他自沉汨罗江，以明其忠贞爱国的情怀。屈原的人格理想和影响:①砥砺不懈、特立独行的节操； ②在逆境中敢于坚持真理，敢于反抗黑暗统治的精神；③以其卓越人格力量和深沉悲壮的情怀，鼓

7、舞并感召后世志士仁人，培养中国士人主动承担历史责任的勇气；④屈原精神发展成为安顿历代士子的痛苦心灵的家园；⑤屈原名句：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。　渲染:渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是从正面着意描写。如赵师秀的《约客》中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。【学习过程】1、字音字义。（1）给下列加点的字注音。渚（zhǔ）搴(qiān)罾（zēng）袂（mèi）汀（tīng）荪（sūn）擗（pǐ）遗

8、（意为赠送wèi）眇眇（miǎomiǎo）潺湲（chányuán）薜荔（bìlì）櫋（mián）水裔（yì）九嶷（yí）（2）解释下列各句中加点的字。①帝子降兮北渚渚：水边的浅滩。②与佳期兮夕张张：张设罗帐。③罾何为兮木上罾：鱼网。④蛟何为兮水裔裔：边。⑤朝驰余马兮江皋皋：边。⑥葺（qì）