《清平乐 村居》教案

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1、苏教版教材五年级上册26、清平乐村居运河街道办事处顺河小学孙忠国一、教学目标1、学会本课3个生字，并且理解“由生字组成的词语。能正确、流利、有节奏地朗读古词，背诵古词。2、通过反复吟诵古词，读懂古词的大意，能用自己的话说出古词描写的景色，感受古词中描绘的田园生活以及农村安宁平静生活的思想感情。3、学习古词上阕从景到人的描写顺序，下阕从远及近的表达顺序的写法。4、在诵读中，激发学生热爱中国古诗词的情感，感受中国经典文化的魅力。二、教学重难点教学重点：通过反复吟诵古词，读懂词的大意，能用自己的话说出古词

2、描写的内容。教学难点：感悟田园生活的意境，体会作者的情感。三、教学评价设计1．检查学生预习环节，通过看预习单、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确流利读书情况。2．在精读感悟环节，采用默读、圈画、讨论、交流、移情体验、感情朗读等方式推进学生读懂词句，从而体会作者表达的感情。3.通过朗读，引导学生想象画面，读懂词的意思和意境；借助词中的诗眼和关键词体会作者的情感。4.在整个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并及时做出评价。通过反复吟诵古词，激发学

3、生热爱中国经典诗词的情感，感受中国经典文化的魅力。四、教与学的准备教师准备：1、查找描写辛弃疾创作这首词的背景资料及关于辛弃疾的小故事，制作课件。2.搜集有关词的资料及课文插图学生准备：按照预习单的要求预习，并且完成预习单。五、教学课时2课时六、教学设计第一课时环节一、整体感知——初读古词，感知秋色（一）初读古词，感知词意大家都预习了《清平乐·村居》，一定被宁静和谐的乡村生活深深陶醉，让我们记住这首词的作者——辛弃疾。你们一定想了解这位了不起的词人，那就让我们一起走进历史的隧道，回到宋朝去看看词人波

4、澜壮阔的一生。（出示课本图片），老师引入课题：1、简要介绍辛弃疾：南宋词人。字幼安，号稼轩，山东济南人。“清平乐”是词牌，规定这首词的字数平仄，“村居”是题目概括了词的有关内容。（学生回忆我们还学过哪些古词：《水调歌头明月几时有》、《清平乐六盘山》学生说出词牌和题目）。辛弃疾晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时所写的。作者一生始终关心恢复大业。他向往和平宁静朴素安适的农村生活，这更加激发了他抗击金兵，收复中原，统一祖国的爱国热忱。因此他创作了《清平乐村居》。2、板书：《清平乐村

5、居》3、自由读诗，做到读正确。4、检查能否读得正确流利。重点指导：A、“清平乐”中乐读“yue”不读”le”“卧剥”的“剥”读“bao”不读“bo”。“锄”是翘舌音。B、纠正“翁媪”的读音。5、逐句默读古词，思考古词大意：每句词描写了什么景物，整首词给我们描绘了一幅怎样的画面？不理解的词句用问号标出。6、小组合作学习。每首诗由一位同学说说每词的大意，描写了哪些景物，对于疑难的地方全组同学交流。不能解决的疑难由小组长记录下来。7、指导提示学生读好每句词的节奏，师范读并出示课件。茅檐

6、低小，溪上

7、青青草

8、。醉里

9、吴音

10、相媚好，白发

11、谁家翁媪。大儿

12、锄豆溪东，中儿

13、正织鸡笼，最喜

14、小儿无赖，溪头

15、卧剥莲蓬。8、小组汇报交流不理解的生词，教师相机指导出示：茅檐：茅屋。醉里：酒后微醉。吴音：吴地的方言，作者写这首词时在江西上饶，春秋时代属于吴国。相媚好：彼此之间很亲密。翁媪：老年夫妻。锄豆：在豆田里锄草。无赖：顽皮。9、鼓励学生大胆创新整体感知词意。教师小结，成新课堂上部分题目，当堂达标。第二课时环节二、部分理解——精读古词，品味意境师讲故事导入：低矮的茅屋前面，有一条清澈见底的小溪，溪边长着郁郁青青的小

16、草。不知谁家一对老人正在用好听的吴地方的方言在亲密的交谈。大儿子在小溪东面的豆地里锄草，二儿子正在编织鸡笼。最可爱的是顽皮的小儿子，正趴在溪头剥着莲蓬吃呢。（二）诵读《清平乐村居》1、出示：茅檐低小，溪上青青草。问：（1）你感受到了什么？（2）这句应该如何来读？这句写出了简朴的乡间生活，特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受，引导学生读出这种感受来。3、师：请大家轻声朗读“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，思考：这句你感受到了什么？仅仅是酒让这老两口醉了吗？这句应该用什么样的语气来读？学生朗读，然后

17、组织学生交流，引导学生正确诵读这一句。“醉里

18、吴音

19、相媚好，白发

20、谁家翁媪。”读后交流，在图中，我们看到两位老人在聊天，那他们会聊些什么呢，展开想象，然后小组讨论一下。4、学生交流了老两口聊天的内容，学生汇报：a、老伴啊，今年我们的收成看样子是不错了，等到秋后，给大儿子把婚事办了吧，也了了我们的一翻心事。b、小儿子不能老在家里玩，等过几天把他送学堂里读书吧。C、老伴啊，你现在做的菜越来越好吃了。不知不觉我酒就喝多了。…………。5、师小结：大家讨论的很好，想象的也挺棒。