《人力资源管理》习题三答案

《《人力资源管理》习题三答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、114031592110195,宋明峰人力资源开发与管理离线作业1一、单选1、（C）是人际关系学派的代表人物。A、彼得.德鲁克B、彼得·圣吉C、梅约D、泰罗2、（B）已成为最重要的经济资源。A、物质资源B、人力资源C、资本D、技术和信息3、组织对人力资源开发的起点是（A）。A、人力资源规划B、工作分析C、评价D、薪酬4、组织对人力资源的规范是（C）。A、工作分析B、岗位C、人力资源规划D、评价5、所谓“需要”，是指（A）。A、人们缺乏某种东西而产生的一种“想得到”的心理状态B、指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因C、愿望、念头、理想的

2、形式表现出来D、需要在动机的基础上产生6、多元智力学说不包括以下哪种能力（C）。A、语文能力B、空间能力C、理解能力D、自知能力7、需要层次理论是谁提出来的（b）。A、霍兰德B、马斯洛C、加德纳D、卡特尔8、影响人的行为的主要因素不包括（b）。A、个人因素B、文化因素C、情景因素D、心理因素9、影响人力资源质量的因素不包括（c）。A、人口总量及其再生产状况B、遗传、其他先天和自然生长因素C、营养因素D、教育因素10、经济活动人口主要是指（b）。A、地区的流动人口B、就业人口和失业人口C、就业人口和流动人口D、失业人口和流动人口11、所谓劳动参与率，是指（d）

3、。A、就业人口/总人口B、失业人口/总人口C、求业人口/总人口D、经济活动人口/总人口12、人力资源需求是一种派生需求，也称为“引致需求”，它是由（c）所引起、所派生出来的。A、生产B、供给C、消费D、经济发展4114031592110195,宋明峰13、下列说法不正确的是（d）。A、人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于组织中人力资源的结构。B、人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于一个组织的总体经营管理水平和对于人力资源的配置状态。C、人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于个体人力资源的能力状态、态度

4、动机和能力发挥时的情境。D、人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短和个层次领导者的认识无关。14、劳动关系的主体有（a）。A、用人单位和劳动者B、劳动者C、用人单位D、国家15、下面不属于社会人的论点的是（d）。A、人是“社会人”，除了有物质金钱的需要以外，还有社会和心理方面的需要。B、生产率的上升和下降很大程度上取决于员工的工作态度，即“士气”。C、企业中除正式组织外还有“非正式组织”存在，这种无形组织对员工的积极性也有影响。D、对多数人必须用强制、惩罚的办法才能使其为完成组织的目标而努力。16、社会人是以（c）为根本动机的人性假设。A、追求经

5、济利益B、发挥自己的潜力C、追求良好的人际关系D、表现自己的才能17、（a）是人力资源配置的核心。A、能力B、知识C、社会分工D、科技18、人力资源经济运动的核心是（d）。A、人力资源规划B、人力资源获取C、人力资源培育D、人力资源配置19、下面论述中正确的是（a）。A、高效劳动的产出大大高于投入B、高效劳动的产出小于投入C、负效劳动的产出大于投入D、负效劳动的产出等于投入20、（c）是人力资源流动的根本原因。A、社会的体制类型B、政府的政策C、经济发展的不平衡D、资源配置21、“人力资源规划”是（b）。A、人力资源管理的起点B、为了建立人力资源管理规范C、

6、即人力资源需求规划D、即人力资源供给规划22、狭义的人力资源规划是（b）。A、配置人才B、人力资源供需预测，并使之平衡的过程4114031592110195,宋明峰C、制定人力资源政策和措施D、制定薪酬政策23、下面不属于直线制组织的特点的是（d）。A、结构简单B、权责明确C、协调容易D、管理效率低24、“集中决策，分散经营”是哪种组织形式的原则（c）。A、直线制组织B、直线－职能制组织C、事业部制组织D、矩阵制组织25、（a）是人力资源开发与管理各项工作的基础环节，担负着人力资源开发与管理的基础性任务。A、职务分析B、人力资源规划C、人力资源配置D、人力资

7、源获取二、判断1、人作为一种经济资源所具有的性质有适应性和自然性（√）2、搞好人力资源开发与管理的意义是1）有利于把人的压力转化为财富；2）有利于适应经济全球化的要求；3）有利于塑造现代组织；4）有利于塑造现代劳动者；5）有利于中国经济的进一步腾飞（√）3、人力资源的基本特点有生物性和时效性。（√）4、人力资源的资源特点有智能性、个体差异性、时效性和非经济性。√5、人力资源主体特点有动力性、自我选择性、非经济性。（×）6、按照PEST的分析法人力资源开发与管理的外部环境有政治因素、社会因素、技术因素和经济因素（√）7、能力由体力、智力、知识和技能组成（√）8

8、、人的个体复杂性包括个人条件多样性、个性人格的差异性