为正义高歌教学设计,鲁教版

为正义高歌教学设计,鲁教版

ID:14973852

大小:37.00 KB

页数:12页

时间:2018-07-31

为正义高歌教学设计,鲁教版_第1页
为正义高歌教学设计,鲁教版_第2页
为正义高歌教学设计,鲁教版_第3页
为正义高歌教学设计,鲁教版_第4页
为正义高歌教学设计,鲁教版_第5页
资源描述:

《为正义高歌教学设计,鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、★精品文档★为正义高歌教学设计,鲁教版教学设计:正义高歌邹平一中初中部田盈盈三知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序一能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择情感、态度、价值观:树立规则意识,尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正,具有强烈的社会正义感能力:初步认识和理解社会生活中的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力知识:知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,分清什么是正义行为,什么是非正义行为教学重点:辨别正义行为与非正义行为,培养正义感是本课的

2、教学重点教学难点:正义要求每个人都遵守制度、规则和程序是本课的教学难点[导入]:师:一首好汉歌,听来使人激动不已,热血沸腾虽然这些好汉的行为有明显的历史局限性,但仍掩盖不了他们侠肝义胆、一身正义的光辉我们不仅为好汉们“路见不平拔刀相助”的本色而叫好,更为他们“惩恶扬善匡扶正义”的精神而赞叹那么,梁山好汉“杀贪官、劫富济贫”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★为正义高歌教学设计,鲁教版教学设计:正义高歌邹平一中初中部田盈盈三知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵

3、守社会规则和程序一能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择情感、态度、价值观:树立规则意识,尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正,具有强烈的社会正义感能力:初步认识和理解社会生活中的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力知识:知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,分清什么是正义行为,什么是非正义行为教学重点:辨别正义行为与非正义行为,培养正义感是本课的教学重点教学难点:正义要求每个人都遵守制度、规则和程序是本课的教学难点[导入]:师:一首好汉歌,听来使人激动不已,热血沸腾虽然这些好汉的行为有明显的历史局限性,但仍

4、掩盖不了他们侠肝义胆、一身正义的光辉我们不仅为好汉们“路见不平拔刀相助”的本色而叫好,更为他们“惩恶扬善匡扶正义”的精神而赞叹那么,梁山好汉“杀贪官、劫富济贫”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★为正义高歌教学设计,鲁教版教学设计:正义高歌邹平一中初中部田盈盈三知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序一能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择情感、态度、价值观:树立规则意识,尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正,具有强

5、烈的社会正义感能力:初步认识和理解社会生活中的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力知识:知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,分清什么是正义行为,什么是非正义行为教学重点:辨别正义行为与非正义行为,培养正义感是本课的教学重点教学难点:正义要求每个人都遵守制度、规则和程序是本课的教学难点[导入]:师:一首好汉歌,听来使人激动不已,热血沸腾虽然这些好汉的行为有明显的历史局限性,但仍掩盖不了他们侠肝义胆、一身正义的光辉我们不仅为好汉们“路见不平拔刀相助”的本色而叫好,更为他们“惩恶扬善匡扶正义”的精神而赞叹那么,梁山好汉“杀贪官、劫富济贫”20

6、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★为正义高歌教学设计,鲁教版教学设计:正义高歌邹平一中初中部田盈盈三知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序一能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择情感、态度、价值观:树立规则意识,尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正,具有强烈的社会正义感能力:初步认识和理解社会生活中的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力知识:知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序,分清什么是正义行为,什么是

7、非正义行为教学重点:辨别正义行为与非正义行为,培养正义感是本课的教学重点教学难点:正义要求每个人都遵守制度、规则和程序是本课的教学难点[导入]:师:一首好汉歌,听来使人激动不已,热血沸腾虽然这些好汉的行为有明显的历史局限性,但仍掩盖不了他们侠肝义胆、一身正义的光辉我们不仅为好汉们“路见不平拔刀相助”的本色而叫好,更为他们“惩恶扬善匡扶正义”的精神而赞叹那么,梁山好汉“杀贪官、劫富济贫”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★的行为在今天是不是正义行为?当今社会正义行为的标准是什么?我们该怎样做一个有正义感的人呢

8、?让我们怀着对公平正义的永恒追求,一起学习第课第2框:为正义高歌一、走近正义什么是正义?让我们带着问题,观看

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。