初中化学课件课题_2_《氧气》

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1、课题2氧气（课后习题3）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气带火星的木条伸入氧气中现象：带火星的木条复燃说明：氧气能支持燃烧实验现象实验操作结论硫的燃烧硫在空气中燃烧的现象硫在氧气中燃烧的现象微弱淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体（SO2）发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体（SO2）现象对比：硫在氧气中比在空气中燃烧更旺结论：硫+氧气二氧化硫S+O2SO2点燃点燃讨论木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧

2、的现象不同，这说明了什么？明确：这说明氧气的浓度越大，可燃物燃烧得越旺。木炭的燃烧现象：1、发出白光2、放出热量3、比在空气中燃烧更旺结论：炭+氧气二氧化碳C+O2CO2点燃点燃铁丝在氧气中的燃烧1、剧烈燃烧，火星四射现象2、放出大量热量3、有黑色固体生成结论：铁+氧气四氧化三铁Fe+O2Fe3O4点燃点燃想一想硫+氧气二氧化硫炭+氧气二氧化碳铁+氧气四氧化三铁1、都是由两种（或两种以上）物质反应生成另一种物质——化合反应2、都是物质与氧的反应——氧化反应3、氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性点燃点燃点燃以下三个反应有何共

3、同点磷+氧气五氧化二磷P+O2P2O5该反应既是反应，又是反应。点燃化合氧化想一想,填空点燃氧化反应的分类反应剧烈，发光、放热如：燃烧、爆炸等。反应进行得很慢，不易察觉如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。剧烈氧化缓慢氧化本节小结1、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温下能与许多物质发生剧烈氧化反应。2、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。氧化反应：物质与氧发生的反应。本节授课完毕