13康疗运动学基础实训指导

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1、《运动学基础》实训指导编写人：黄先平制定时间：2013年9月20日目录实训一：运动对血压心率的影响实训二：运动控制实训三：骨骼肌运动实训四：关节运动实训五：运动分析实训六：运动训练基础实训七：中枢神经系统损伤的观察与分析实训八：模拟各种运动障碍及运动代偿实训一一、实训名称：运动对血压和心率的影响二、实训场地：实训室三、实训时间：四、实训学时：2学时五、实训目的：1.掌握运动时心、血管系统的变化。2.会测血压、心率。3.能分析出运动前后血压、心率的变化的机理。4.具有专业责任感和协作精神。六、实训器械：活动平板、血压计、听诊器等七、实训形式：学习小组（6人）分组实训八

2、、实训内容及步骤：1.测安静时血压、心率2.在活动平板上跑10分钟，测剧烈运动后血压、心率3.比较运动前后血压、心率的变化4.小组派代表演示血压、心率的测量方法5.小组间评价6.教师总结九、注意事项：1.注意活动时不要声音太大、太嘈杂，以免影响别人；2.爱护实训器械；3.认真作好记录，注意比较分析。十、实训小结：十一、作业：书写实训报告实训二二、实训名称：运动控制二、实训场地：实训室三、实训时间：四、实训学时：2学时五、实训目的：1.掌握脊休克、牵张反射、联合反应、共同运动等相关知识。2.熟悉腱反射、脑干对肌紧张的调节等相关知识。3.会做各种神经反射检查、运动发育性

3、反射检查。4.具有专业责任感和协作精神。六、实训器械：叩诊锤、棉签、平衡板等七、实训形式：学习小组（6人）角色扮演法分组实训，八、实训内容及步骤：1.腱反射检查2.脊髓控制的其他反射检查1）交互抑制2）联合反应3.模拟去大脑僵直、状态反射及翻正反射检查4.大脑水平反应的检查1）视觉翻正反射2）平衡反应降落伞反应防御反应倾斜反应5.小组间评价6.教师总结九、注意事项：1.注意活动时不要声音太大、太嘈杂，以免影响别人；2.爱护实训器械；3.认真作好记录，注意比较分析。十、实训小结：十一、作业：书写实训报告实训三一、实训名称：骨骼肌运动二、实训场地：实训室三、实训时间：四

4、、实训学时：2学时五、实训目的：1.掌握骨骼肌运动形式、运动协同关系、力学特征。2.会演示骨骼肌的各种运动。3.具有专业责任感和协作精神。六、实训器械：系列哑铃、沙袋、肌力训练带等七、实训形式：学习小组（6人）分组实训八、实训内容及步骤：1.模拟动力性运动形式1）向心运动2）离心运动3）拉长-缩短周期2.模拟静力性运动形式3.模拟等速运动形式4.小组间评价5.教师总结九、注意事项：1.注意活动时不要声音太大、太嘈杂，以免影响别人；2.爱护实训器械；3.认真作好记录，注意比较分析。十、实训小结：十一、作业：书写实训报告实训四一、实训名称：关节运动二、实训场地：实训室三

5、、实训时间：四、实训学时：6学时五、实训目的：1.掌握人体各关节构成、运动形式2.熟悉人体主要关节的运动模式3.能演示人体主要关节的运动。4.具有专业责任感和协作精神。六、实训器械：肩关节回旋运动器、肩梯、前臂与腕关节运动器、关节挂图、骨骼肌挂图等七、实训形式：学习小组（6人）分组实训八、实训内容及步骤：1.肩关节、髋关节活动：屈伸、收展、内外旋、环转。2.肘关节、膝关节活动：屈伸、旋前旋后。3.腕关节、踝关节活动：屈伸、桡尺偏（内外翻）等。4.脊柱运动：屈伸、侧屈、旋转等。5.小组派代表演示关节运功，.小组间评价6.教师总结九、注意事项：1.注意活动时不要声音太大

6、、太嘈杂，以免影响别人；2.爱护实训器械；3.认真作好记录，注意比较分析。十、实训小结：十一、作业：书写实训报告实训五一、实训名称：运动分析二、实训场地：实训室三、实训时间：四、实训学时：1学时五、实训目的：1.掌握运动分析的目的、内容、程序、方法。2.会做关节运动分析、日常生活活动分析。3.具有专业责任感和协作精神。六、实训器械：肩关节回旋运动器、肩梯、前臂与腕关节运动器、关节挂图、骨骼肌挂图、模型；水杯、步行阶梯等七、实训形式：学习小组（6人）分组实训八、实训内容及步骤：1.关节运动分析1）观察分析各关节组成、关节运动及与韧带2）各小组在模型上分别指出各关节特征

7、、韧带晕运动关节肌起止点2.分析人体日常动作的关节运动与肌群工作1）分析人体日常生活活动中不同动作时的关节运动2）每个学生模仿一个日常生活动作，分析关节运动方向及相关肌群活动3.喝水运动分析4.坐-站转移运动分析5.下台阶运动分析6.小组间评价7.教师总结九、注意事项：1.注意活动时不要声音太大、太嘈杂，以免影响别人；2.爱护实训器械；3.认真作好记录，注意比较分析。十、实训小结：十一、作业：书写实训报告实训六一、实训名称：运动训练基础二、实训场地：实训室三、实训时间：四、实训学时：1学时五、实训目的：1.掌握运动训练方法、初步掌握制订运动处方的程序。2.会选择