人美版小学第六册美术教学计划

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1、人美版第六册美术教学计划表（2012年春季学期）教师任教年级三年级任教学科美术班级学生情况分析在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。学

2、生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。本期奋斗目标1、在游戏中感受水墨的魅力。2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。3、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。5、选用简便的材料，进行制作。6、学习电脑绘画。7、学习画民间玩具本期帮困培优具体措施1、多开展活动进行兴趣培养。2、展示部分孩子的画激励他们。3、进行手工制作比赛培养其动手动脑的能力提高教学质量策略1、注重审美能力的培养　　教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会

3、，引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。　　2、注重创新精神和创新能力的培养　　让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。　　3、 创设文化情境，涵养人文精神　　美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设一定的文化情境。　　4、 鼓励学生进行综合性探究性的学习　　引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真

4、正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的能力。　　5、 重视学生的自评和互评　　传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想，核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。　　6、 恰当运用多种教学手段　　用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。　　7、 广泛利用各种课程资源　　努力开发当地资源开展多种形式的美术

5、教育活动。　教研方向1.多带孩子观察大自然的景象，培养孩子们的艺术感知能力。2.让孩子们解掉束缚大胆想象，创造属于自己的作品教材分析本册教材共有18课，包含的内容有：1、我们的社区；2、恐龙世界；3、画中的线条；4、会动的线条；5、卵石动物线条；6、威武的盾牌；7、会变的盒子；8、彩墨游戏；9、大嘴怪；10、中国龙；11、吉祥图案；12、橙色的画；13绿色和紫色的花；14虫吃草；15有趣的造型；16一张奇特的脸；17、电脑美术-模板帮我们作画；18变垃圾为宝。（一）造型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体

6、验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（二）设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（三）欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（四）综合探索进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。预设本期授课进度表时间授课内容第1周1、我们的社区第2周2、恐龙世界第3周3、画中的线条第4周4、会动的线条第5周5、卵石动物线条第6周

7、6、威武的盾牌第7周7、会变的盒子第9周8、彩墨游戏第10周9、大嘴怪第11周10、中国龙第12周11、吉祥图案第13周12、橙色的画第14周13、绿色和紫色的花第15周14、虫吃草第16周15、有趣的造型第17周16、一张奇特的脸第18周17、电脑美术-模板帮我们作画第19周18、变垃圾为宝第20周复习