导学案 树立正确的消费观

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1、优秀导学案课例高一政治导学案课题：《树立正确的消费观》姓名：孙溢良学校：渭滨中学《经济生活》第三课多彩的消费第二课时树立正确的消费观课型：新授课使用时间星期【学习目标】1.知识目标①理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。②知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。③理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。2.能力目标①正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。②提高科学理财的意识和能力。③根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。3.情感、态度与价值观目标新课标第一网m]①树

2、立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。②坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。③树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。【学习重点、难点】树立正确的消费观【学法指导】-6-1.请同学们阅读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2.对不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请在“提出疑惑”栏中写出来【课标导学】㈠消费心理面面观消费心理基本特征评价㈡做理智的消费者1.量入为出，消费要在自己的＿＿＿＿＿＿之内进行消费。既要反对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是缺乏理智的；又要反对＿＿＿＿＿＿＿＿，它使人们的＿＿得不到

3、满足，也不利于推动＿＿＿＿的发展。2.避免盲从，消费-6-＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是不理智的。坚持避免盲从，理性消费，要避免＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的倾向。3.保护环境，消费⑴绿色消费是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主旨，符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的各种消费行为的总称，核心是＿＿＿＿＿＿。⑵绿色消费的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶我们应该树立＿＿＿＿＿＿，保持＿与＿＿＿＿之间的和谐。4.勤俭节约，以＿＿＿＿为荣、以＿＿＿＿为耻，是社会主义荣辱观的体现，＿＿＿＿作为一种＿＿＿＿，任何时

4、候都应该发扬光大。【合作探究】情景一:张爱玲有一个最大的爱好,她喜欢穿奇装异服。张爱玲穿衣服有她的想法,她认为穿什么衣服,质地是不重要的,重要的是引起别人的高度关注。基于这种理念,所以什么古古怪怪的衣服她都敢穿。张爱玲为出版小说《传奇》，到印刷厂去校稿样。那天她穿的奇装异服，使整个印刷所工人停了工，百分之百的回头率，令张爱玲深感满意，得意之中，张爱玲跟她身边聊天的女工说：“要想人家在那么多人里只注意你一个，就得去找你祖母的衣服来穿。”女工吓了一跳：“穿祖母的衣服不是穿寿衣了吗”？张爱玲说：“那有什么关系，别致就行。”-6-问题1：这是一种什么心理引发的消费？我们该如何看待这种消费心理？情景二

5、：老张刚买了一套房子,因他家收入比较固定,夫妻两的月收入共4000元左右,买房子时首付款16万元,向银行按揭贷款20万,分20年偿还,每月还款1300元左右.在新房装修问题上,他家有不同意见了:女儿：老爸，我们的新家应该配上大屏幕液晶电视、苹果电脑、高档家具，以后请同学做客，那我可就神气多了！妻子：现在装修流行“欧式”，很有异国风味。我们家也要跟着“流行”走。母亲：借钱买房子就不应该，把钱存银行多好。现在，我看简单装修，能住就行。老张困惑了：这该怎么办，贷款买房子该不该？房子又该怎么装修？请同学们分析一下老张一家的情况。问题2：请分析女儿是一种什么心理引发的消费？我们该如何对待这种心理？-6

6、-问题3：请分析妈妈是一种什么心理引发的消费？你有过这样的消费行为吗？我们该如何对待这种心理？问题:4：请你为老张答疑解惑：贷款买房子该不该？房子又该怎么装修？【当堂达标】1、在现实生活中，人们的消费心理主要有：①从众心理②求异心理③攀比心理④求实心理A、①②B、②③C、①②③D、①②③④2、现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于：A、从众心理B、求异心理C、求实心理D、攀比心理3、在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是

7、一种：-6-A、适度消费B、理性消费C、绿色消费D、勤俭节约消费4、近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得了良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明：A、生产水平决定消费水平B、消费对生产具有反作用C、消费结构决定生产结构D、消费方式决定生产方式【课后练习】1、人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于：A、从众心理引发的消费