做友好往来的使者84276

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1、绥宁县第二中学教案教师沈忠德学科政治年级班级：初二165、166、167班教材章节五课二框课题做友好往来的使者课时1课型新授课教学目标知识与能力知识目标1、理解因为文化不同而导致行为方式的差异2、知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法能力目标逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，学习其他文化的优点和长处；情感态度与价值观1、能够以平等的态度与其他民族友好交往，拥有开放胸怀2、对本民族的文化有强烈的自豪感教学重点面对文化差异应有正确的态度、开放的胸怀；教学难点既要保护民族文化，也要维护其他国家民族文化教学用具多媒体教学过程一、十

2、七大报告中对社会主义文化建设的阐述展示APEC会议上各国领导人穿的中国民族服装图片活动二：想一想：设问：（1）你们知道在制作服装时，为什么要让各国领导人自己选颜色，而不是统一制作一种颜色？每个人都有自己喜欢的颜色，一个国家和民族也一样。对不同颜色的喜好从整体上可以反映一个民族或者国家的审美情趣与好恶倾向。我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。因此，我们在制作服装时，都由参加APEC会议的领导人自己选颜色（2）为什么亚洲领导人大多穿红色服装，而西方领导人都选择了蓝色服装？红色在中国文化里，也可能在整个亚洲文化中都代

3、表着幸运、财富和喜事，所以亚洲领导人都不约而同地选择了红色。而红色在西方人的观念中是血的颜色，表示冲动、革命和动乱，蓝色则代表冷静和沉着，因此，西方领导人都选择蓝色。（3）面对这种文化差异，我们应有什么样的态度？面对这种文化的差异，我们应有开放的胸怀。我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的差异，我们在弘扬中华优秀传统文化时，要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们是人类共同的文明成果。思考并讨论问题活动三：辩一辩展示两种观点：4观点一：哈韩没有品味，令人丧失人格，他们追求的是表面的东西，华而不实，他们中的许多人并不了解韩国的真

4、正文化，如果你想哈韩，你就找本世纪20世纪80年代中期出版的《上海服饰》吧，韩流只不过是中国奸商的伎俩。观点二：哈韩也是一种文化追求，今天改革开放对外交往增多，各个民族文化各具特色，这能令我们开阔视野，丰富了我们的生活，犹如大妈喜欢看韩剧，我们从中也吸取了一些有用的东西，如韩国人很自信，从不认输……展示预习成果——哈韩的特征，辩论“哈韩哈日是与非”总结尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化体现了一种开放的胸怀，在对外交流中，要掌握技巧，把握原则，我们还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界更了解中国。完成学练卷“课后巩固与反思”二、课堂助学1、谈起

5、上海APEC会议各国领导人穿的中国民族服装，同学们都说很好看，可同学们有几点不太明白，请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。（1）你们知道在制作服装时，为什么要让各国领导人自己选颜色，而不是统一制作一种颜色？（2）为什么亚洲领导人大多穿红色服装，而西方领导人都选择了蓝色服装？（3）面对这种文化差异，我们应有什么样的态度？2、“哈韩”是与非观点一：哈韩没有品味，令人丧失人格，他们追求的是表面的东西，华而不实，他们中的许多人并不了解韩国的真正文化，如果你想哈韩，你就找本世纪20世纪80年代中期出版的《上海服饰》吧，韩流只不过是中国奸商的伎俩。观点二：

6、哈韩也是一种文化追求，今天改革开放对外交往增多，各个民族文化各具特色，这能令我们开阔视野，丰富了我们的生活，犹如大妈喜欢看韩剧，我们从中也吸取了一些有用的东西，如韩国人很自信，从不认输……请你根据以上两种观点，谈谈你的看法。三、课后巩固与反思（一）单项选择题1、在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀，开放的胸怀意味着（）①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异4②善于虚心学习其他文化的优点、长处③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化④采取拿来主义，学习外国文化A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、下列

7、观点正确的有（）A、学习外来文化，可以照搬照套的，尽量照搬照套B、弘扬中华民族精神，是大人们的事C、外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化D、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任3、随着对外开放的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中，面对文化差异，我们应（）①消除误解，尽量保持客观宽容的态度②寻找能联结双方的相似点③入乡随俗，尊重当地的风俗习惯④在交往时不卑不亢，以礼相待⑤提高对其他文化的鉴赏能力A、①②③B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤4、在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今。我

8、们要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神。下列体现我国民族精神的有（）①爱国主义②勤劳勇敢③团结统一④自强不息（二）问答题我国电影艺术的发展，一方面，我们积极引进