材料成形技术基础课程教学改革实践与探索

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1、材料成形技术基础课程教学改革实践与探索　　摘要：论述了材料成形技术基础课程改革实践的方法和成果。指出课程教学与改革必须以学生为本，把素质和能力培养贯穿教育教学的每一个环节，同时又要与区域经济发展相适应，坚持面向工程实际，有针对性地开展人才培养。　　关键词：课程改革人才培养工程实践材料成形技术基础　　Researchandexplorationonthecurriculumreformsoffundamentalsofmaterialformingtechnology　　LiZhiyang，ZhangFubao，NiHongjun，

2、HuangMingyu　　Nantonguniversity，Nantong，226019，China　　Abstract：Fundamentalsofmaterialformingtechnologycurriculumreformmethodsandresultswerediscussed.Pointedoutthattheteachingreformmustbestudent-centered，qualityandcapacitydevelopmentthroughouteveryaspectoftheteaching，wh

3、ileatthesametimecompatiblewithregionaleconomicdevelopment，adheretotheactualengineering-oriented，targetedtocarryoutpersonneltraining.　　Keywords：curriculumreform；personneltraining；engineeringpractice；fundamentalsofmaterialformingtechnology　　随着科学技术和社会经济的迅速发展，新知识、新技术的增长速度

4、越来越快，新兴学科、边缘学科、交叉学科不断地兴起和发展，为了培养具有适应性和创造性的高素质人才，课程教学改革已成必然趋势，也成为我国教育改革与发展的重点和难点之一[1]。大力推进课程改革是推进素质教育，促进教师专业化成长，提升学生综合素质（特别是培养创新精神和实践能力）的有效途径[2]。　　国外大学在改革发展历程中，有许多经验值得借鉴[3，4]。美国把本科教育作为基础，本科教育质量是形成“名校”品牌的重要因素；英国课程改革的核心在于课程和工作之间建立明确的联系，注重操作性能力的培养。一项对用人单位录用与评价高校毕业生的调查表明，用

5、人单位对高校毕业生的需求主流仍是本科生，在录用毕业生时主要看重的是其素质和能力，拓宽本科生知识面应成为高等学校教学改革的重要内容[5]。因此，加强本科生的素质和能力培养是当前高等工程教育课程教学改革的目标和研究方向。　　教学改革是提高教学质量，实现人才培养目标的重要手段，突出“工程技术应用”能力培养是工程应用型人才培养的本质特征，也是本科院校立足发展、特色突破的现实支撑点，而深化课程教学改革应以内容、方法、技术为重点[6，7]。笔者以材料成形技术基础课程为例，介绍了我校在课程教学改革中取得的经验和成果，以期为课程改革研究提供实践基

6、础。　　1材料成形技术基础课程背景　　材料成形技术基础是针对机械类、材料类各专业开设的一门专业基础课。该课程以材料成形工艺过程为主线，引导学生探求材料成形工艺基础知识和基本原理，培养学生分析问题、解决问题的能力以及工程实践能力和创新能力。该课程的主要内容有铸造、锻造、板料成形、焊接、塑料成形、快速制造技术等。材料成形技术基础作为一门学科主干专业基础课，在机械类和材料类专业的人才培养中占有非常重要的地位。　　材料成形技术基础课程内容涉及金属的液态成形、塑性成形、连接成形和非金属材料成形领域的众多工艺，教学内容多、涉及面广，而课程教学

7、学时比较少，加之学生的工程意识和实践能力相对较弱，教学的难度相当大。　　2材料成形技术基础课程教学改革措施　　2.1更新教学理念，创新人才培养模式　　培养方案是人才培养的顶层设计，人才培养应以行业需求为准绳[8]，课程又是体现培养方案和教育教学理念的主要载体。工科专业人才培养应坚持以学生为本，从行业需求出发，着重加强学生知识应用能力、创新能力的培养，课程教学也应逐步改变教学方式，坚持因材施教，不断创新教学方法，将传统教学方法和现代教学手段相结合，调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，针对行业需求的不断发展，逐步采用课堂

8、教学+企业实践的立体教学模式，提高实践环节比重，使学生有机会将课堂理论应用于生产实践，多角度、全方位看待工程实际问题，锻炼学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。在传统培养方案的设计中，往往以教师的“教”为主，而忽视了学生的“学”，俗称“师傅领进门