2013年《高考风向标》高考数学（理科）一轮复习课件第九章第5讲利用几类经典的递推关系式求通项公式

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1、考纲要求考纲研读1.了解用通项公式表示数列的方法．2．掌握等差数列、等比数列的通项公式．3．能用等差数列、等比数列的基本思想求其他数列的通项公式.1.掌握等差数列、等比数列的通项公式是基础．2．能用累差、累商的方法求通项公式．3．能利用待定系数法求几类经典的递推关系式的通项公式.第5讲利用几类经典的递推关系式求通项公式数列通项的常用方法(1)利用观察法求数列的通项．A．131B.13C．111D.11AD4．已知等差数列{an}的前三项分别为a－1,2a＋1，a＋7，则这个数列的通项公式为________

2、____.3．已知等差数列{an}和等比数列{bn}各项都是正数，且a1＝b1，a2n＋1＝b2n＋1，那么一定有()A．an＋1≤bn＋1B．an＋1≥bn＋1C．an＋1＜bn＋1D．an＋1＞bn＋1B2nan＝4n－3考点1　递推关系形如“　　　　　　　”的数列求通项an＋1＝pan＋q例1：已知数列{an}中，a1＝1，an＋1＝2an＋3，求数列{an}的通项公式．解题思路：递推关系形如“an＋1＝pan＋q”是一种常见题型，适当变形转化为等比数列．解析：∵an＋1＝2an＋3，∴an＋1＋3

3、＝2(an＋3)．∴{an＋3}是以2为公比的等比数列，其首项为a1＋3＝4.∴an＋3＝4×2n－1⇒an＝2n＋1－3.项公式为____________.【互动探究】考点2　递推关系形如“an＋1＝pan＋f(n)”的数列求通项【互动探究】2．在数列{an}中，a1＝2，an＋1＝4an－3n＋1，n∈N*.解：(1)证明：令an＋1＋A(n＋1)＋B＝4(an＋An＋B)，即an＋1＝4an＋3An＋3B－A.比较系数，得A＝－1，B＝0.∴an＋1－(n＋1)＝4(an－n)，且a1－1＝1≠0.

4、∴数列{an－n}是等比数列，其公比为4，首项为1.解题思路：适当变形转化为可求和的数列．考点3　递推关系形如“an＋1＝pan＋qn”的数列求通项例3：已知数列{an}中，a1＝1，an＋1＝2an＋3n，求数列{an}的通项公式．【互动探究】解题思路：用待定系数法或特征根法求解．3．已知数列{an}满足a1＝1，an＋1－2an＝2n，则an＝__________.an＝n·2n－1考点4　递推关系形如“an＋2＝pan＋1＋qan”的数列求通项例4：已知数列{an}中，a1＝1，a2＝2，an＋2＝

5、3an＋1－2an，求数列{an}的通项公式．【互动探究】4．已知数列{an}中，a1＝1，a2＝2,3an－an－1－2an－2＝0(n≥3)，求数列{an}的通项公式．考点5应用迭加(迭乘、迭代)法求通项例5：(1)已知数列{an}中，a1＝2，an＝an－1＋2n－1(n≥2)，求数列{an}的通项公式；(2)已知Sn为数列{an}的前n项和，a1＝1，Sn＝n2·an，求数列{an}的通项公式．解题思路：(1)已知关系式an＋1＝an＋f(n)，可利用迭加法或迭代法；(2)已知关系式an＋1＝an

6、·f(n)，可利用迭乘法．【互动探究】D1．求数列通项的常用数学思想有：(1)转化与化归思想；(2)整体(换元)思想；(3)方程思想．2．求数列的通项公式常用的递推关系有：