1992年全国小学数学奥林匹克试题及解答

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1、3．有八个半径为1毫米的小圆，用它们圆周的一部分连成一个花瓣图形(如图)，图中黑点是这些圆的圆心。如果圆周率一3．1416，那么花瓣圆形的面积是平方厘米。4．如果六位数199口口能被105整除，那么它的最后两位数是。7．有一类小于200的自然数，每个数的各位数字之和是奇数，而且都是两个两位数的乘积(例如：144=12×12)。那么这一类自然数中，第三大的数是。8．一批工人到甲、乙两个工地进行清理工作，甲工地的工作量是乙工地的1倍。上午去甲工地的人数是去乙工地的3倍；下午这批工人中的去甲工地，其他工人到乙工

2、地。到傍晚时，甲工地的工作已做完，乙工地的工作还需要4名工人再做1天。那么，这批工人有人。9．一个圆的周长为1．26米，两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行。这两只蚂蚁每秒分别爬行5．5厘米和3．5厘米。它们每爬行1秒、3秒、5秒……(连续奇数)，就调头爬行。那么，它们相遇时，已爬行的时间是秒。10．有一堆糖果，其中奶糖占45％。再放入16块水果糖后，奶糖就只占25％。那么，这堆糖中有奶糖块。11．10个连续的自然数，上题的答数是其中第三大的数。把这10个数填到下图的方格中，每格填一个数，要求图

3、中三个2×2的正方形中四数之和相等。那么，这个和数的最小值是12．某种考试已举行的次数恰好是上题的答数，共出了426题。每次出题数有25题，或16题，或20题。那么，其中考25道题的有次。2．把一个正方形的一边缩短20％，另一边增加2米，得到一个长方形，它与原来正方形的面积相等。那么，正方形的面积是平方米。4．如果六位数1992口口能被95整除，那么它的最后两位数是_______。5．如果一个整数，与1，2，3这三个数，通过加减乘除运算(可以添括号)组成算式，使结果等于24，那么这个整数就称为可用的。在4

4、，5，6，7，8，9，10，11，12这九个数中，可用的数有_______个。7．有一类小于200的自然数，每个数的各位数字之和是奇数，而且都是两个两位数的乘积(例如：144=12×12)。那么这一类自然数中，第三大的数是_______。8．一批工人到甲、乙两个工地进行清理工作，甲工地的工作量是乙工地的1倍。上午去甲工地的人数是去乙工地的3倍；下午这批工人中的去甲工地，其他工人到乙工地。到傍晚时，甲工地的工作已做完，乙工地的工作还需要4名工人再做1天。那么，这批工人有人。9．在400米环形跑道上，A、B两

5、点相距100米(如图)。甲、乙两人分别从A、B两点同时出发，按逆时针方向跑步，甲每秒跑5米，乙每秒跑4米，每人每跑100米，都要停10秒钟。那么，甲追上乙需要的时间是秒。10.有一堆糖果，其中奶糖占45％。再放入16块水果糖后，奶糖就只占25％。那么，这堆糖中有奶糖块。11．10个连续的自然数，上题的答数是其中第三大的数。把这10个数填到下图的方格中，每格填一个数，要求图中三个2×2的正方形中四数之和相等。那么，这个和数的最小值是12．在一个停车场上，现有的车辆数，恰好是上题的答数，其中汽车是4个轮子，摩

6、托车是3个轮子，这些车共有86个轮子。那么三轮摩托车有辆。3．找出1992所有的不同质因数，它们的和是4．比要大，比5小，分母是13的最简分数有。5.把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形，它与原来的正方形面积相等。那么，正方形的面积是平方米。6.有甲、乙两个数，如果把甲数的小数点向左移两位，就是乙数的。那么甲数就是乙数的倍。7．右图是5×5的方格纸，小方格的面积是1平方厘米，小方格的顶点称为格点。请你在图上选7个格点，要求其中任意三点都不在一条直线上，且使这7个点用直线连接后所围成

7、的面积尽可能大，那么，所围图形面积是平方厘米。8．一个小于200的自然数，它的每位数字都是奇数，且它是两个两位数的乘积，那么，这个自然数是。9．在一条公路上，甲、乙两个地点相距600米。张明每小时行走4千米，李强每小时行走5千米。8点整，他们两人从甲、乙两地同时出发相向而行，1分钟后他们都调头反向而行，再过3分钟，他们又调头相向而行，依次按照1，3，5，7，…(连续奇数)分钟数调头行走，那么，张、李两人相遇时是8点分。10．有一堆糖果，其中奶糖占45％。再放入16块水果糖后，奶糖就只占25％。那么，这堆糖

8、中有奶糖块。11．10个连续的自然数，上题的答数是其中第三大的数。把这10个数填到下图的方格中，每格填一个数，要求图中三个2×2的正方形中四数之和相等。那么，这个和数的最小值是12.如果一个整数，与1，2，3这三个数，通过加减乘除运算（可以添括号）组成算式，结果等于上题答数，那么，在4，5，6，7，8，9，10这七个数中，可用的数有个。3．在下图的七个圆圈内各填一个数，要求每一条直线上的三个数中，当中的数是两边两个数的平均数。