电阻电路的基本分析方法(学生用)2

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1、王莉老师《电路分析》讲义LectureofviceProfessorWangLi第三章电阻电路的基本分析方法§3.1网络图论的概念一、基本概念、术语及定义1.图的概念及定义对于一个由集中参数元件组成的网络N:支路线段(线段的长短、曲直无关紧要)节点黑点得到一个由线段和黑点组成的图形。G称为网络N的线图(拓扑图),简称图。网络N1网络N1的图G1网络N2N2的G2图:王莉老师《电路分析》讲义LectureofviceProfessorWangLi一组节点和支路的集合,其中每一条支路的两端都终止在节点上。子图──如图图G1的节点和支路都是图G的节点和支路,则图G

2、1是图G的一个子图。GG1G2G3关联参考方向IkUk在拓扑图中,支路电流与支路电压选取关联的参考方向。定向图──标有电流参考方向的图,也称有向图。由于采用了关联参考方向,定向图中只画出电流的参考方向。连通图和非连通图连通图──一个图G,当任意两个相异的节点之间至少存在一条通路时,否则──非连通图。连通图由1个独立部分组成,非连通图至少有两个独立部分。平面图和非平面图平面图──一个图G能在平面画上,而没有任何支路的交叉(这些交叉点不是节点)。王莉老师《电路分析》讲义LectureofviceProfessorWangLi非平面图──它是一个立体图。平面图平面

3、图平面图非平面图非平面图回路──构成闭合路径的那些支路的一个集合,如果在该回路中任意移去一条支路,则剩下的支路就不再构成闭合路径。在图论中,常会提到移去一条支路,这指的是移去一条线段,而该线段的两个端点仍然要保留着。网孔──在平面图上,网孔是一个回路,但在此回路所包围的区域内,不能包含有其它支路。(即网孔是一个最短的闭合路径)。网孔能在平面图上像渔网的孔那样立即辩认出来。注意:网孔这个概念只适用于平面图。2.树、树支、链支树(Tree)是图论中一个十分重要的概念。树的定义:设G是一个连通图,T是G的一个子图,当T同时满足下列三个条件时,则称T是G的一个树。这

4、三个条件是①T是一个连通的子图;王莉老师《电路分析》讲义LectureofviceProfessorWangLi②T包含G的全部节点;③T中不包含回路。312456314GT1T2T3以上是图G及其几个不同的树。这几个都不是上图的树。不连通未包含全部节点形成了回路树支──组成树T的支路称为树支。链支──不包含在树内的支路称为链支路,简称链支。上图中,当选取T1为树,支路1、3、4称为树支,支路2、5、6称为链支。二、几个图论的定理对一具有n个节点,b条支路的连通图G,给定一个树T,则1.在任意一对节点之间,有且仅有一条由一些树支所构成的路径。证明:如果在连通

5、图G中,在节点①、②王莉老师《电路分析》讲义LectureofviceProfessorWangLi之间没有树路径,则表明树没有包含所有的节点或所选取的树是不连通的;如果在节点①、②之间有两条由一些树支路所构成的路径,那末树T包含有回路。以上假设都违背了树的定义,所以在一对节点之间有且仅有一条树路径。2.n-1条树支路和b-n+1条链支路证明:当画第一条树支路时,它连着两个节点。因为树必须包含图的全部节点,以及不包含有回路,所以在连接其余n-2个节点时,每连接一个节点,必须且只能画出一条树枝,这样,连接剩余n-2条树枝支路。连同画出的第一条树支路一起,连接n

6、个节点总的树支数就是1+(n-2)=n-1条。给定的支路数为b,链支数为b-(n-1)=b-n+1条。3.每一条链支路可与其两个端点之间的唯一的一条树路径,构成一个唯一的回路,这些回路称为基本回路,或叫单链支回路。证明:由于每一条链支路都与图G的两个节点相连接,定理1已经证明了在任意一对节点之间有且仅有一条树路径,所以每一条链支路只能和与之相接的一条树路径构成一个回路,这个回路当然也是唯一的。补充:4.欧拉公式:(Eulerformula)对一连通的平面图G,当节点数为n,支路数为b时,则图的网孔数为L=b-n+1。王莉老师《电路分析》讲义Lectureof

7、viceProfessorWangLi(1)(2)。。。。。。(m-1)具有L个网孔的图用数学归纳法证明:(a)(b)①设一单网孔的图,如图a所示。n=4,b=4,则L=b-n+1等式成立②在图b中,先假定等式对具有L个网孔的图是成立的(即在L个网孔的图中,有b条支路,n个节点,L=b-n+1成立),我们用m条支路串联,与具有L个网孔的图的两个节点相连接,使构成的新图的网孔数增加1个,即新图具有L+1个网孔。新图的支路数为b+m节点数为n+(m-1)网孔数由待证明式计算:(b+m)-[n+(m-1)]+1=(b-n+1)+1=L+1等式得证。§3.2支路电流

8、法王莉老师《电路分析》讲义Lectureofvice

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