小学语文三年级下册第五单元教案

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1、第五单元人们常“人生最宝贵的莫过于真情。本单元教材就以“可贵的亲情友情”，先后编排了《可贵的沉默》，《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文。在老师的启发下，孩子懂得回报父母的爱；小男孩阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是依然献出了自己的鲜血；爱心使水罐一次次发生着变化带来了种种奇迹；小彼得向父母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。这一篇篇闪烁着爱的光芒的美文，就像一颗颗真情钻研必将使语文课堂的人文色彩熠熠升辉。课文17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石20、妈妈的账单语文园地五单元教学目的1、让

2、学生在学习课文的过程上，从别人的故事里感受真情。2、引导学生在生活中深入体验，学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。教学重点、难点1、理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。2、体会沉默的可贵是本课的教学难点。3、体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。4、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，引导学生感知童话丰富想象力。5、读懂课文内容，体会人物的思想感情。6、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。7、写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通

3、顺。8、能发现同一个意思可以用不同的句式来表达。课题：17、可贵的沉默课时：2课时教学目的：1、会认9个生字，会写14个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复、安静、沉静、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。能用自己生活中的感受来理解这些词语。2、正确、流利朗读课文，学会自主处理。3、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人是本课的教学重点。教学难点：体会沉默的可贵是本课的教学难

4、点。教学准备：课件第一课时教师活动学生活动一、导入：板书《可贵的沉默》自由发言（不说话）²谁说说什么叫“沉默”？²看到题目你有哪些问题？当自己做错事，受到老师或父母的询问时，我会沉默……二、自由读文，解决疑惑。²读准字音。²理解词义：想一想，平时我们什么时候会用到这个词，那个情况就是这个词的意思。异口同声、神气十足、索性、蕴藏、寂然无声、稚拙自由读课文。异口同声：如果老师问同学春游开心吗，大家往会怎么样？（形容很多人说同样的话。）神气十足：当你跑步得第一时，美术作品被展出时，会是什么表情？（形容十分得意而傲慢的样子。）索性：（直截了当，干脆。）蕴藏：

5、（蓄积而未显露或未发掘。）寂然无声：（非常安静，没有声音。）稚拙：（幼稚笨拙。）三、学习生字，规范书写²比一比，谁认得清，记得快！²比一比，谁写的字漂亮！学生找出形近字、同音字等，运用多种方式交流识字。再生字本中规范书写生字。第二课时教师活动学生活动一、默读课文，边读边想 你从哪些句中读出了（或体会出）什么，在边上可做记录。²你哪个词、句不懂可用“～”做上记号。学生边读边画二、小组合作学习²根据自学提示自主学习²推荐代表交流学生按提示自学交流小组的意见三、抓住重点，交流体会²“我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”“

6、足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题，一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”，“所有的人”都不说话了，并且脸上流露出犯了错误的神色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。(2)、在读中感悟孩子们的内心：  下面这句话，哪位同学来试一试。（个别读，齐读）  “极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免

7、一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。（在沉默中，孩子们知道错了，孩子们在思考，在想办法弥补）"沉默了足足一分钟……可爱恰恰在那……神色之中"  　看图说话，展开想象的翅膀，同学们沉默了，在这一分钟里，他们可能在想什么？”“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”  　　沉默后孩子们有没有以实际行动来回报父母的爱，从家长的谈话中可以了解到。请同学们齐读"不久……体贴人了"“我”听到家长会上爸

8、爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语“反省”自己的结果，这正是为师的快乐。四、感情