2013六年级语文上册教案(问题导入;自主探究)

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1、2013六年级语文上册教案(问题导入;自主探究)28、《我的舞台》学校:班级:六科目:语授人：时间:年月日一时目标1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2、用比较快的速度读懂，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力3、感受戏剧表演的神奇魅力教学重点引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。教学难点体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。

2、型要素组合方式。时一时教学环节2013六年级语文上册教案(问题导入;自主探究)28、《我的舞台》学校:班级:六科目:语授人：时间:年月日一时目标1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2、用比较快的速度读懂，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力3、感受戏剧表演的神奇魅力教学重点引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。教学难点体会在艺术之路上，人们所付出的心血和

3、汗水，以及不一般的勇气和毅力。型要素组合方式。时一时教学环节2013六年级语文上册教案(问题导入;自主探究)28、《我的舞台》学校:班级:六科目:语授人：时间:年月日一时目标1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2、用比较快的速度读懂，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力3、感受戏剧表演的神奇魅力教学重点引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。教学难点体会在

4、艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。型要素组合方式。时一时教学环节2013六年级语文上册教案(问题导入;自主探究)28、《我的舞台》学校:班级:六科目:语授人：时间:年月日一时目标1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2、用比较快的速度读懂，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力3、感受戏剧表演的神奇魅力教学重点引导学生感悟戏剧

5、表演的神奇魅力。教学难点体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。型要素组合方式。时一时教学环节操作流程1、听+想（1）、“舞台”是什么？学生自由发言。（2）、作者对“舞台”有怎样的感情？找出中的句子，用横线划出。（3）、再找出与这句相照应的句子读一读。（结尾句）1、想一想学生找出以下句子，随机交流。（1）、我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。（2）、你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？（3）、读了句子，你感受到什么？（一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下

6、没留神，一个倒栽葱，摔下床，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿）。（4）、每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。那么，你知道中的“我”──也就是本的作者的母亲是谁吗？1、想+做（1）、“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶，特别是离不开母亲的影响，母亲对艺术孜孜不倦的追求，深深地感染了“我”。但是，“我”的成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。（2）、找出与这句相照应的句子全班交流。（3）、为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢？其中包含着奶奶

7、什么心愿？（4）、全班交流。1、想一想（1）、从中受到了什么启发？（2）、说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。（3）、展示自己外收集的艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。（4）总结　　在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功，同时，还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。教学反思题：口语交际八学校:班级:六科目:语授人：时间:年月日一时目标让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。教学重点鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到

8、习作中去。教学难点初步学会在习作中融入自己的联想和想象。型要素组合方式。时一时教学环节操作流程1、看+想让学生展示充满情趣的学艺画面，并做简单的介绍。1、想+做请1--2名学生上台介绍照片内容，细说发生的故事和自己的感受。（教师将学生述说过程中引用的好词佳句一一板书,特别是感受和想象部分，要反复强调。让学生知道在叙事的时候加入自己的想象和联想，能使情节展开，内容丰富，更加生动、感人。）1、想一想（1）、根据学生所带照片或艺术品