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《2014年四年级英语下册module 9导学案（新版新标准）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年四年级英语下册Module9导学案（新版新标准）StepIaring-upGreetingsSathehant教师带领学生打着拍子一起说上一模块所学的韵句。请部分学生起立i，向全班同学汇报上一节后完成后练习的情况。Step2Presentatin:播放SBUnit2的动画或录音，请学生理解语境。再次播放录音，请学生进行全班跟读，小组跟读，跟人跟读。使用图片、地球仪等教具，带领学生学习earth请学生两人一组表演对话，然后请部分学生进行展示。教师告诉学生:rsSart和Sa遇到了从杭州旅行回的Xiang,并询问了他旅行的情况
2、。今天，我们也要询问同伴的旅行经历，加深对彼此的了解。下面我们先学习，看看如何询问他人的旅行情况吧。播放SBUnit12活动2的动画或录音，教师帮助学生理解语境和大意。再次播放录音，请学生完整地听对话，进一步理解语句。播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句。对于学生跟读有困难的语句，教师可以按照意群和节奏带读，请学生注意模仿语音语调。鼓励学生分组朗读对话和看图复述，提醒学生注意自己的语音语调。ListentthehantListentthetape,fllafterit学习earth两人一组表演对话，然后进行展示。Listentthet
3、ape,trtunderstandtheeaningfthedialgueListentthetape,learningarefullringrups,retellthedialgueingrups过关展示案执教教师修改案Step3：Exerise填空：Diduhaveaniehlida,Xiang?es,itgreatDidugtHangzhu?es,etherebtrainDiduvisitthefausestLae?esL!It’sverbeautifulDiduseeurfriendLiliinHangzhu?es,shen
4、hlidainShanghaiStep4Her:1向家人展示自己跟读模仿录音的情况。2给家人或同伴演唱本模块新学的歌曲。目标引导案设计老师 刘鹏审核人 执教老师 执教时间 型 新授序号 学习内容dule9Unit2Diduhaveaniehlida?学习目标1知识目标：会说，会写词汇travel,ae等2技能目标：运用一般过去时谈论和评价过去的行为。3情感态度：积极运用所学英语进行表达和交流。重点难点重点：不规则动词的过去式。难点：运用一般过去时介绍自己过去的活动。板书设计dule9Unit2Diduhaveaniehlida?A:
5、DidheliveinashingtnD?B:es,heA:Didhetravelbplane?B:N,heHebbus执教教师修改案预习反馈教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案StepIaring-upGreetingsSathehant教师带领学生打着拍子一起说上一模块所学的韵句。请部分学生起立i，向全班同学汇报上一节后完成后练习的情况。Step2Presentatin:完成SBUnit2活动3。教师先带领学生看第一幅图片，说：Ienttavillagelastear引导学生模仿示例提
6、问：Didutravelb…?教师根据图中的内容和学生的问题，相应地回答：es,IdidN,Ididn’tIentthereb…然后请学生两人一组，指图回答。最后请几组学生到教室前面进行展示。完成SBUnit2活动4请学生看图，说出每幅图片呈现的地点。然后播放歌曲的动画或录音，请学生整体感知。再播放朗读歌词的录音并逐句停顿，请学生跟读。再次播放录音，请学生跟着录音演唱。最后请学生以小组为单位，跟着伴奏演唱。教师可以让若干个小组到教室前面展示。完成SBUnit2活动教师事先准备一些正面写有城市名称的卡片，或者请学生制作一些卡片，正面
7、上写上自己去过城市的名称，然后教师把这些卡片背面朝上放在讲台上，请两名同学到讲台前：学生A从卡片中抽出一张，自己看过后，请坐在下面的同学看卡片上的城市名，但注意不要让学生B看到卡片的内容；学生B对卡片上写的城市进行猜测，学生A就学生B的猜测是否正确进行判定。请学生四人一组仿照示例开展游戏，并请部分小组展示。完成SBUnit2活动6将学生分成若干个四人小组，调查组内同伴假期的旅行情况，然后仿照示例，完成调查表格。每组选出一名代表，向全班汇报小组的调查结果。Listentthehant，thensingthehanttgetherAsa
8、ndanserinpairs,thenatinthefrntfthelassrLearn,singandatthehantarefull观察图片，分组活动，展示。过关展示案执教教师修改案Step3：Exerise主题作园地同学们，想一
