纸盘手工制作教案

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1、纸盘手工制作教案篇一：一年级下册手工制作教案一年级下册手工制作教案1.风车教学目的：1.通过制作纸风车，使学生知道用圆规或其他办法画圆的技巧：知道三等分、四等分、六等分、八等分圆的办法。2.激发学生的创造情趣，引导学生制作其他式样的风车。重难点：通过教师演示，使学生了解画圆的几种办法和等分圆的方法。课时安排：一课时教具使用：材料：圆形彩色向日葵花图案铜版纸、塑料管、细塑料轴、用来卡固风轮的橡胶管。工具：剪刀、粗针或锥子。教学过程：一．激情导入：你玩过纸风车吗？在节日或庙会上，常会见到各式各样的纸风车孩子们拿着它跑来跑去，非常高兴。让

2、我们也来做一只纸风车，看谁的风车转得欢。二、活动过程：1.拿出向日葵花铜版纸，仔细研究上面的实线和虚线，数一数你要做的风车有几个叶片。2.剪圆片：用剪刀细心地沿葵花图案的圆形边把它剪下来。3.扎小孔：用粗针或锥子在葵花圆片中心位臵扎一小孔，尽量使小孔边缘光滑。4.把葵花圆片上的虚线剪开，并沿相邻的实线折成如图二的风车叶轮。5.将风车叶轮装到塑料轴细的一端上，再把橡胶管插入塑料轴中，试试叶轮在轴上转动是不是灵活，然后把塑料轴大的一端插入塑料管中。6．这增，一只向日葵风车就做成了。7．参考图四，自己独立做一只纸风车。板书：剪圆片↓扎小孔

3、↓折叶轮作业：自己用一张纸做一个风车。小结：通过学生自己做风车，既锻炼了学生的动手操作能力，又培养了学生的创造情趣。课后小结：通过教师演示，使学生了解画圆的几种办法和等分圆的方法。2、机器人（剪纸）教学目标：1.学习简单对称的剪纸方法，锻炼学生的手眼协调能力，增强学生的审美能力，培养学生耐心细致的性情。2.通过剪纸，培养学生对剪纸艺术的兴趣，对剪纸艺术有初步的了解。重难点：通过学习简单对称的剪纸方法，锻炼学生的手眼协调能力。课时安排：一课时教具使用：材料：“机器人”活动图片，胶水工具：剪刀，刻刀教学过程：一、激情导入：包头剪纸是我国

4、非常有名的一种剪纸艺术。它吸收了北方游牧和中原农耕两种截然不同的文化，具有别样的塞上风情。今天我们来剪一幅“机器人”作品，学习一下对称剪纸的基本手法。二、活动过程：1.将“机器人”活动图片按虚线对折，剪下。2.画上一只眼睛、半张嘴和身上的花纹，并剪掉。3.摊开“机器人”，用各色彩纸装饰，看谁做的漂亮。4.欣赏包头剪纸作品。作业：自己用一张纸剪一个自己喜欢的对称图形。小结：通过学习简单对称的剪纸方法，锻炼学生的手眼协调能力，培养学生对剪纸艺术的兴趣，对剪纸艺术有初步的了解。3、大嘴蛙教学目的：1.学习用纸盘制作小玩具，掌握随意剪贴技能

5、，增强学生动手操作能力。2.引导学生了解青蛙的相关知识。重难点：通过用纸盘制作小玩具，掌握随意剪贴技能。课时安排：一课时教具使用：材料：“大嘴蛙”活动图片，纸盘，胶水工具：剪刀，刻刀，直尺教学过程：一、激情导入：青蛙是一种两栖动物，它既可以生活在水中，也可以在陆地上生活。青蛙不仅是个游泳健将，它还是个捕捉害虫的能手呢！青蛙每天要吃掉大量的蚊蝇等害虫，所以我们人类应当保护它。我们来做一个会动的大嘴蛙，模仿青蛙捕食。二、活动过程：1.从活动图片上剪下青蛙的嘴、舌头、双眼、花纹、爪子和连动纸条。2.用刻刀在纸盘反面中间划线（不要划透），并

6、对折。3.将青蛙的嘴和舌头粘在盘子里。篇二：低段手工教案课程辅助活动课手工组（低段）第一周：折樱花教学目标：1、掌握折花的基本步骤。2、能运用剪、贴、画等方法进行完善。3、培养学生互相合作的精神。重点难点：重点：让学生学会制作纸花的基本步骤。难点：学会运用多种方法进行完善。教学准备：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画。学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入（出示课件）师：“小朋友们，很高兴又能和你们一起上美术课啦！暑假期间，老师去了植物园，看到了很多漂亮的花。现在请小朋友们看屏幕，你

7、们都认识哪些花呢？”出示课件。出示三中常见的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！”师：“今天那我们就来学习折纸花。”（板书课题——折纸花）二、课内探究1、欣赏课件、自主学习师出示课前准备好的纸折樱花师：“现在请小朋友们看看这朵樱花知道它是用什么方法做成的？”学生：??师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的。”（学生认真的观看短片）学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐师：“小朋友们都看明白

8、了吗？”（学生答）师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。”学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。2、作品展示、探究问