新课程背景下初中语文情境阅读教学模式有效性实证探究

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1、新课程背景下初中语文情境阅读教学模式有效性实证探究【内容摘要】新课程要求教师转变教学观念，优化课程结构，改善学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流和合作的能力。因此，教师就要针对不同教学内容，通过创设情境，选择接受、探索、模仿、体验等丰富多彩的适合个人特点的学习方式，通过有效的课堂教学来实施。本文主要通过实例探究语文情境阅读教学的有效性。【关键词】新课程有效性情境阅读教学模式实证探究1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出，要“调整和改革课程体系、结构、内

2、容，建立新的基础教育课程体系”；2001年6月，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》进一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”的任务。于是，我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动。教育部制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》，确定了改革目标，研制了各门课程的课程标准或指导纲要。《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创

3、设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”在初中语文教学中，我们要使学生得到语文素养的全面发展，必须重视阅读教学的研究，因为阅读是语文课程中极其重要的学习内容。课程标准关于阅读的目标，在理念上有较大的变化。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。而有效的阅读教学是我们语文教师所要研究的问题。一、树立有效课堂教学的理念，提高课堂教学的有效性什么是“有效教学”8？有效教学指的是教学有效益，即通过教师在一段时间的教学后，学生获得符合新课程标准设置目标的具体进

4、步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完教学内容或教学是否认真，而是指学生有无掌握特定的知识和技能，以及是否得到相应的过程体验。如果学生不想学，学得很辛苦，或者学了没有收获，没有得到应有的发展，即使教师在教学设计和教学过程中辛勤投入，也依然不能构成有效教学。因此，学生进步和发展的大小，取代教师投入的多少，成为评价教学有没有效益的最主要标准。同时，有效教学又指教学有效率，即在单位时间内是否实现了尽可能多的教学目标，是否调动了尽可能多的学生参与教学过程。如何实施有效教学？首先要根据学生制定学习目标，并大胆灵活处理教材，使之有效。活用教材是有效教学的重要一环，灵活使用教材也是教师教学

5、艺术水平的重要体现。结合教学实际，根据不同的个性特点，采用不同的处理方式，灵活地有创造性地使用教材，不照本宣科，而是适当取舍调整，重新排序，补充丰富教学内容，使教材更贴近学生。其次，注重学生获得知识和学习过程的体验。深化对有效教学的认识，实施有效教学是教师素质教育基本观念和教学观、学生观、质量观的体现，因此，必须重视学生在课堂教学中获取知识和技能的过程体验。二、创设语文情境阅读教学模式，提高语文阅读教学的有效性课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。也就是说，通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。评价课堂教学是

6、否有效的标准是看学生是否愿意学、主动学以及怎样学、会不会学。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。我校语文科针对学校地处城乡二元化结构的地方，经济条件比较优越，学生学习积极性不高等实际情况，提出了“初中语文情境阅读教学模式的有效性实证研究”的课题，并成功的成为广州市教育局中学语文教研会“广州市新课程背景下中学语文有

7、效教学策略及实证研究”8课题的子课题。通过情境阅读教学模式的课题研究，目的在于激发学生阅读的动机，培养学生阅读的兴趣，提高阅读的有效性，同时也促进教师专业化发展。（一）国内外情境阅读教学研究的现状（1）国外现状情境教学的概念，首先由BROWN，COLLIN，DUGID在1989年一篇名为《情境认知与学习文化》的论文中提出来的。他们认为“知识只有在它们产生及应用的情境中才能产生意义。知识决不能从它本身所处的环境中孤立出来，学习知识的最好方法就是在