沪科版物态变化中的吸热过程练习

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时间:2017-11-12

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1、快乐自主学习选择题 1、晶体熔化时(  )                              A.吸收热量,温度升高     B.不吸收热量,温度升高  C.吸收热量,温度不变      D.不吸收热量,温度不变2、冰是一种制冷剂,主要是因为:      (  )  A.冰的温度低        B.冰的传导热的能力强  C.冰在熔化过程中吸收热量  D.主要是因为冰的放热能力强3、同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时,选用两块完全相同的玻璃片,分别在玻璃片滴上一滴水,放在同一张实验桌上,如图11

2、所示,观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与……………………………………………………()A.液体的温度有关。B.液体的种类有关。C.液体的表面积有关。D.上方空气的流速有关。4、气温高游泳会觉得不太冷,但上岸后会觉得冷这是因为()   A.人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量    B.人刚上岸,还没有习惯岸上的环境          C.空气温度比水的温度低                  D.人体热量一部分传到空气中所以人冷5、夏天,人站在吊扇下吹风会凉爽,如把一只温度计放在这个吊扇下,温度计的示

3、数将会(   )   A.升高      B.降低      C.不变      D.以上三种情况均可能发生`6、夏天扇扇子,会感到身上很凉爽,这是因为()  A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑  B.扇来的风是凉的  C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发,汗液蒸发时要吸热  D.扇来的风把身上的热吹掉了7、在唐朝的皇宫里,夏天由宫里人推动高大的水车,将水洒到宫殿的房顶上,水再顺着房顶流下.当时这样做的目的是为了()  A.清洁房顶. B.解暑降温.  C.寻欢作乐.  D.为了新奇、美观.8、将在熔化过程中的

4、冰放到0℃的恒温箱后()  A.冰继续熔化  B.冰不能继续熔化,原来的冰熔化成的水在开始凝固  C.冰不继续熔化,水也不凝固  D.如果冰的质量太少,它将继续熔化二、填空题9、夏天,水泥马路的温度往往比湖水高得多,为此,市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温,这是利用了的道理。10、2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。舞台上云雾潦绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳_______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果。(填物态

5、变化)11、 不同季节的气温变化时,水会发生各种物态变化:春天,冰雪消融是现象;夏天洒在地板上的水很快干了,这是现象;以上两种物态变化时都热。  12、液体在任何温度下都要蒸发,蒸发时要______热,雾、露、白气的形成都是水蒸气的________现象,三、分析与思考13、研究一下热现象小组进行200g冰的熔化实验,图像如下:(l)根据图像判断,下列说法不正确。请你将错误之处圈出来,并在其下方改正:晶体在熔化时,不断吸收热量,温度不断上升。   (                   )在C点时,物质是固体

6、状态。(                   )(2)根据该图像能够获得合理的信息有信息一:;信息二:;探索与实践信息三:。14、炎热的夏天,四人到青岛浮山游玩.爬到光秃秃的山顶岩石上休息时,随身带的几瓶矿泉水都被晒成了温水。大家多么想喝上一口凉水呀!小张用毛巾擦汗时,想到了一个办法,大家终于喝上了凉水!(l)办法:;(2)道理:;生活拓展15、阅读下面的短文,然后解答后面的问题:植物是我们的好朋友,它们与我们的生活息息相关,每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下

7、:土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义:①降低植物的温度,②促进根吸收水分,③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是:日出后,蒸腾作用随之增强,到午后三时左右达到最高峰,三时以后,植物体内的水分减少,气孔逐渐关闭,蒸腾作用随之下降,日落后蒸腾作用降到最低点.(1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是;(2)根据短文,影响植物蒸腾作用强弱的因素有:;16、用物理知识解释“下雪不冷化雪冷”这句话的含义。

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