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时间:2017-11-12
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1、Unit3Languageinuse学案Unit3Languageinuse学案【Learningbets学习目标】1、知识目标:(1)会读、会写本的新词汇和短语;能理解并流利朗读本的对话。(2)总结并巩固一般现在时态的动词形式和用法。2、能力目标:(1)了解一些有关中国的动物的情况。(2)能够和同学合作,制作出有关介绍动物的宣传画。3、情感目标:热爱动物,关爱动物。4、学习策略:积极与他人合作,共同完成学习任务;能充分利用图书馆或网络上的学习资。、化意识:了解常见动物在英语国家中得化含义。【Lea
2、rningPredures学习过程】Previe(预习•导学):1Bslsedandtrttranslatethefllingphrases一次去欧洲的旅行____________自澳大利亚______________许多更多的_______________欢迎到合肥动物园___________生活在沙漠里______________在森林里吃树叶______________在草原上奔跑______________一只欧洲的狼_____________一头非洲的骆驼___________
3、__在丛林里旅行____________2ReadthepassageinthepartfArundtherldburself,trttranslatethefllingphrases,andthenritethednintheild________________12hursada______________6ilsfeat________________stahealth_______________3ritethenaesfanials1)PeplealletheingftheanialsIl
4、ieeatingeatI’a_________2)IefrAustralia,Ian’tlibIanupverhighIaa_________3)IefrAfriaIliveinthedesertIdn’tftendrinI’an_________4)IefrhinaIlieeatingbabPeplealllveeveruhI’a_________【lassAtivities堂活动】Step1Feedbantheprevie1hetheprevie2Revietherds,phrasesandus
5、efulpatternsindule9Step2Speaing---rinpairsanddAtivit11ReadthrughthedialguebeteenDaingandTnandtheinfratinabuttheanials2AsandanserabuttheanialsafterDaingandTn’sdialgueithpartners3AtutthedialguesinfrntfthelassStep3Arundtherld1Underlinethenerdsandphrases,a
6、ndtrtgettheireanings2Readitaftertheteaher,andbesuretunderstandit3Readaludthepassageindividuall4PairSstreaditutinlass,andeahreadsneparagraphStep4ritingdrills1Ativit:rinpairsandtalabuturfavuriteanial2ArdingttheinfratinfrAtivit6,aesentenesfurfavuriteanial
7、3ritednashrtpassageardingtursentenesStepExerises1、根据单词提示,完成下列句子1)Thesnae__________(e)frAeria2)Snaes_________(live)inAsia,Afria,Aeria,AustraliaandEurpe3)Thene_________(eat)fruit4)nes_________(e)frSuthAeria)Thelf_________(live)intheEurpeanfrests2、根据首字母,写
8、出单词,使句子意思完整、通顺1)Ianttstah___________,sIdsprtseverda2)hinaisauntrinA___________3)_________lieeatingeatTheliveinthefrest4)Thel_____________nthistreeareell)Dgsandatsarefavuritea____________6)aelsliveinthed____________7)L!Theparissbeautiful
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