《数据库原理与应用》课程教学大纲

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1、《数据库原理与应用》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码152250071课程性质专业基础课培养方案2015版开课单位电子商务学院课程学分2课程学时32电子商务、市场营销专业第三学期；信息管理与信息系统专业授课对象第四学期先修课程计算机基础、数据结构编写人编写时间2015年4月审核人审核时间2015年6月二、课程性质《数据库原理与应用》作为相关专业的专业基础课，是本科阶段最为重要的核心课程之一，是专业理论及实践教育的重要基础。在专业的培养方案中安排在大二实施，是一门学生进行软件开发的必修课程，对培养学生的工程思维能力及解决问题的能力具有重要作用，是网

2、站开发课程与高级程序语言课程的基础。三、教学目标和任务本课程旨在介绍数据库系统以及关系数据库系统的基本概念、基础理论以及相关知识，同时，还系统讲述数据库设计理论和数据库系统的安全性、完整性、并发控制等相关概念和技术。通过该课程的学习，可以使学生深入了解数据库的基本原理、基本概念，掌握数据库应用的基本技术以及数据库技术的最新发展，为学生增强理论基础，为后续课程学习及将来从事数据库系统的设计、开发、应用及相关理论、实践研究奠定坚实的基础。四、教学要求通过课程的学习，掌握数据库的基本概念、关系数据模型、关系代数的基本运算和数据规范化理论；掌握关系型数据库标

3、准语言SQL；掌握数据库设计的基本方法和步骤；掌握一种标准性、规范性且应用广泛的数据库管理系统的使用方法与技术；熟悉数据库恢复技术、并发控制、数据库安全性和完整一致性的基本技术；了解数据库技术的新发展，借助于某一开发工具，独立开发某方面的数据库应用系统。五、课程学时安排序号章节/专题/模块名称理论课时实践课时总学时1数据库系统概述662关系数据库443关系数据库标准语言10104关系数据库规范化理论445数据库安全技术446数据库设计447数据库编程（可选）总计3232六、主要内容第一章数据库系统概述（6课时）【教学目标】通过本章学习，了解数据与数据

4、处理的概念，数据管理技术的发展，数据库系统的组成；掌握数据库系统模式结构，数据模型的分类，以及E-R图的画法。【教学内容】第一节数据与数据处理内容：什么是信息和数据；数据与信息的联系；数据处理与数据管理的概念重点讲授：数据与信息的联系第二节数据管理技术的产生与发展内容：人工管理阶段的特点；文件系统阶段的特点；数据库系统阶段的特点重点讲授：数据库系统阶段的特点第三节数据库系统的组成内容：数据库的概念和特点；数据库管理系统的功能；数据库管理员的职责重点讲授：数据库的概念和特点第四节数据库系统的模式结构内容：数据库系统的三级模式结构；数据库系统的二级映像与

5、数据独立性重点讲授：数据库系统的三级模式结构第五节数据模型概述内容：数据模型的概念；现实世界的数据描述；数据模型的分类；实体联系模型重点讲授：三个世界中涉及的基本概念；E-R图的画法第八节常用的数据模型内容：层次模型；网状模型；关系模型重点讲授：关系模型的数据结构及有关概念【教学重点、难点】数据库系统的三级模式结构；实体联系模型及E-R图思考题：1、简述数据管理技术发展的三个阶段及各阶段的特点是什么？2、数据库系统包括哪几个主要组成部分？各部分的功能是什么？3、试述数据库三级模式结构，说明三级模式结构的优点是什么？4、数据模型的主要作用是什么？三类基

6、本数据模型的划分依据是什么？各有哪些优缺点?5、实体型间的联系有哪几种？其含义是什么？并举例说明。第二章关系数据库（4课时）【教学目标】通过本章学习，掌握关系模型的相关概念和性质，关系的键和关系的完整性；学会关系代数的运算；熟悉SQLServer关系数据库管理系统。【教学内容】第一节关系模型内容：关系数据结构；关系的性质；关系模式；关系数据库重点讲授：关系的有关概念及关系的性质第二节关系的键与关系的完整性内容：候选键与主关系键；外部关系键；关系的完整性重点讲授：主键与外键第三节关系代数内容：传统的集合运算；专门的关系运算重点讲授：专门的关系运算第四节

7、SQLServer关系数据库管理系统内容：SQLServer2008的特性；SQLServer2008数据库；SQLServer2008的安装重点讲授：SQLServer2008的安装【教学重点、难点】关系的性质；关系的完整性；专门的关系运算思考题：1、关系模型的完整性规则有哪几类？2、关系的性质主要包括哪些方面？为什么只限用规范化关系？3、举例说明什么是实体完整性和参照完整性。4、举例说明等值连接与自然连接的区别与联系。第三章关系数据库标准语言——SQL（10课时）【教学目标】通过本章学习，了解SQL的基本概念与特点；掌握数据定义功能，数据查询功能

8、，数据操纵功能，数据控制功能等。【教学内容】第一节SQL的基本概念与特点内容：SQL的基本概念；SQL的主要