小学语文句子变换的类型与方法

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1、小学语文句子变换的类型与方法一、怎样把“把”字句变成“被”字句?方法一:在陈述句中分析出名词和动词,而后按下面格式改写:(1)改为把字句:名词1+把+名词2+动词(2)改为被字句:名词2+被+名词1+动词句子意思,自问自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”,“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”;“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。(把字句改为被字句,被字句改为把字句,把字句和被字句改为陈述句,其方法与以上的方法1、方法2相反,请大家多去细心领悟,学习,运用。)如:英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。在改为把字句时,分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”

2、,受事者“日本鬼子的去路”,动作词“挡住了”,在施事者与受事者之间加上“把”字,按以上方法,改成的把字句是:英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。同样,改为被字句,就应将把字句的施事者与受事者调换过来,“把”改为“被”字,动作词位置不变,改成的被字句是:日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。练习题:(一)、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。2、雨水淋湿了小菲的衣服。3、同学们交给我一项任务。4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。5、陈医生看好了孩子的病。我被这动人的情景吸引住了。妈妈,晚饭我已经烧好了。8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩

3、着。9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。10、那只大虫被武松使尽气力按定。、将下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。5、我洗干净了红领巾。6、船里装载的新米把船身压得很低。7、詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务。8、黄鹂吃了卷叶虫。9、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。(三)、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。1夕阳染红了西天。2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。3战士们消灭了一批入侵的敌人。4孙青在操场上

4、找到了丢失的钢笔。5少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。7医务人员精心地治好了一个个病人。8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。9树木挡住了风沙。10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。二、陈述句改为反问句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等).(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等).(3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(.)改为问号(?)【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】:我

5、们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩

6、,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等).(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等).(3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.(4)句末的问号(?)改为句号(.)【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,

7、令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?1

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