人教新课标数学六年级下册《数的意义复习》ppt课件

《人教新课标数学六年级下册《数的意义复习》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教新课标六年级数学下册数的意义教学目标1．使同学们比较系统地、牢固地掌握有关数的理论基础知识，理解不同类型数的意义；2．进一步弄清概念间的联系与区别；3．逐步学会整理的方法，不断提高思维的灵活性。真分数假分数整数自然数：0、1、2、3……（小于0的）分数小数有限小数无限小数循环小数百分数（百分率或百分比）：用%表示数的意义带分数互化整数你能给下面的数分类吗？请填入下面的圈内。0、1、79、1/2、0.25、0.6、100、3/4、10/11、7/8、、85%、30、90%、7、8、2.35……01、79、100、30、7、8整数分数小数百分数0.25、0.

2、6、2.3585%、90%12、34、1011、78导入这就是我们在小学阶段学习的几种数：整数、这节课我们把这几种数的意义和有关知识进行整理和复习。分数、小数、百分数1.什么叫分数？什么叫分数单位？2.分数与除法有什麽关系？3.分数又分为几类？说说数中“2”表示的意义23230.52203.723232323.232323：表示把单位“1”平均分成三份，表示其中的2份。请用你的自己的方式表示出下面分数的意义！57143856把单位“1”平均分成几份，表示其中一份或几份的数——叫分数。38183119225638比一比！填一填！3824=3÷（）===（）

3、：8（）15（）89403分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变——叫作分数的基本性质。小数分数百分数0.25=()小数点向右移动两位,添上%0.35%=()去掉%,小数点向左移动两位先化成小数,再化成百分数先写成分数,再约分先用分数表示,再约分分子除以分母40100=40%=2516≈0.167=16.7%14=0.25=25%1.2=25%0.0035210151=1分数、小数、百分数的互化说说下面数的意义！六一班体育达标率95℅；教师出勤率98℅；蓝球命中率35℅；含盐率15℅；衣服打八折；菜籽出油率27.5℅；树的成活率87℅；表示一个

4、数是另一个数百分之几的数——叫做百分数提出百分数的问题，算一算！帅领数学获得了10颗星；帅灵勇获得了8颗星。请以下各数化成百分数！38=（）℅29≈（）℅0.987=()℅6=()℅请把以下百分数化成相应的数！60℅=（）小数78℅=（）分数200℅=（）整数7.8℅=()小数250℅=（）分数全课小结这节课我们整理和复习了数的意义及有关知识，并形成了知识网络，对数的概念间的联系与区别有了更清楚的认识。再见！