【江西电力职业技术学院】-电气自动化技术专业建设方案

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1、电气自动化技术专业建设方案一、项目建设组织1．专业改革与建设指导委员会主任：章国顺（江西电力职业技术学院院长、教授）副主任：杜中庆（江西电力职业技术学院副院长、教授）委员：胡青春（江西电力职业技术学院教务处主任、教授）徐曙（江西电力职业技术学院示范创建办公室、高级政工师）孙大耿（江西电力职业技术学院质量管理部主任）樊友平（江西电力职业技术学院人力资源部主任、副教授）徐智华（江西电力职业技术学院办公室主任）王春兰（江西电力职业技术学院财务资产部主任、高级会计师）冯家强（江西电力职业技术学院科研处主任、副教授）郑然（江西电力职业技术学院工

2、程建设管理部主任）吴斌兵（江西电力职业技术学院电力工程系主任、副教授）吴丹军（江西电力职业技术学院仿真中心主任）闵尊南（江西电力职业技术学院机电工程系主任、副教授）白日昶（江西省电力公司超高压分公司总工）姚诸香（高级工程师、江西电力调度中心首席工程师）2．专业改革与建设项目组组长：闵尊南（江西电力职业技术学院机电工程系主任、副教授）副组长：万小平（江西电力职业技术学院机电工程系书记、副教授）蔡锌如（江西电力职业技术学院机电工程系副主任、副教授）成员：陈家瑂（江西电力职业技术学院科研处、教授）邹清源（江西电力职业技术学院电气自动化教研室

3、主任、硕士）黄文华（江西电力职业技术学院教研室主任、硕士）邹珺（江西电力职业技术学院电气自动化教研室、副教授）钟庭剑（江西电力职业技术学院电气自动化教研室、硕士）刘清平（江西电力职业技术学院电气自动化教研室、硕士）罗培文（江西电力职业技术学院电气自动化教研室、技师）白日昶（江西省电力公司超高压分公司总工）姚诸香（高级工程师、江西电力调度中心首席工程师）24二、项目建设背景1．职业教育背景百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-202

4、0年）》要求大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。发展职业教育必须把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革；实行“校企合作、产学结合、工学交替”的人才培养模式；加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。江西电力职业技术学院作为江西省省级示范高等职业建设院校，在高等职业教育特色建设、职业教育服务社会、高等职业院校专业学科建设等方面积累了很多有益经验，做出了许多成绩；在创新办学体制机制、推进合作办学、合作育

5、人、合作就业、合作发展等方面走在省内高等职业教育前沿。这些都为学院申报中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目奠定坚实基础。为推进高等职业教育发展，谋求学院进一步提升，计划通过两年建设，大力加强我校的专业建设，深化教育教学改革，整体提高人才培养质量和办学水平，全面提升专业服务产业发展能力，在国内同类院校中起到引领示范的作用。促进高等职业教育更好地为国家经济发展方式转变服务，为现代产业体系建设提供充足的高端技能型专门人才支撑，为促进就业、改善民生、建设人力资源强国做出新的贡献。242．区域背景江西处于中部地区，担负着承东起西、对接“

6、长珠闽”的重任，在中部崛起的发展中扮演重要角色。根据江西省“十二五”发展规划，要求以加快转变经济发展方式为主线，以改革开放为强动力，以保障和改善民生为根本出发点和落脚点，以鄱阳湖生态经济区建设为龙头，加速推进新型工业化，加速推进城镇化，加速推进农业现代化，超常规发展战略性新兴产业，特别是鄱阳湖生态经济区建设中，将重点打造光电产业基地、新能源产业基地、航空产业基地等八大新型工业产业基地，推进“两核(彭泽、万安核电站)一控(鄱阳湖水利枢纽工程)”。随着环鄱阳湖生态经济区建设的推进，江西经济必将进入快速发展和提升期，必将对电力电气人才的要求

7、越来越高。3．行业背景24“十二五”期间，江西将投资125亿元实施新一轮农网改造升级工程。到2015年，江西农村电网将建成以110千伏和35千伏电压等级为骨干网架、10千伏及380伏以下网络协调发展的坚强农村电网，实现农网改造率达100%的目标；建成27个电气化县、327个电气化乡镇、4309个电气化村。打造“安全可靠、运行经济、供用和谐”的新农村电气化格局。2012年江西将建成武汉-南昌1000千伏特高压交流输变电工程，2015年将建成陇东-新余±800千伏直流特高压输变电工程，从而打通西部大煤电、大水电、大可再生能源基地的入赣通道

8、，建成电力“高速路”，从根本上缓解全省电力供应紧张局面。在“十二五”期间江西电力发展迎来了新的发展机遇，但电力建设的发展，需要人才的支撑，尤其是在生产一线从事发电、输电和供配电工程施工、运行、检修和管理的高素质高级技能电