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时间:2018-08-06
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1、正反比例的练习人教版六年级数学下册教学目标1.使大家能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系,能利用正、反比例的意义正确解答应用题。2.掌握用比例知识解应用题的基本方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。3.培养同学们运用多种方法和策略解答应用题的能力,培养大家的判断推理能力和分析能力。判断下面各题中的两种量成不成比例,成什么比例?1.工作效率一定,工作时间和工作总量()比例。2.长方形的周长一定,它的长和宽()比例。3.平行四边形的面积一定,它的底和高()比例。成正不成成反4.比的前项一定,比的后项和比值()比例。5.路程一定,行走的速度和所需的时间()比例。6.比的后项一定,比的前项和
2、比值()比例。成反成反成正7.圆的半径与面积()比例。8.用一批纸装订练习本,每本的页数和装订的本数()比例。不成成反判断下面各题中两种量成不成比例,成什么比例。1.已知A÷B=C当A一定时,B和C()比例;当B一定时,A和C()比例;当C一定时,A和B()比例。2.工作总量一定,工作效率和工作时间()比例。成反成正成正成反3.长方形的长一定,宽和面积()比例。4.三角形的面积一定,它的底和高()比例。5.分母一定,分子和分数值()比例。成反成正成正食堂买3桶油用780元,照这样计算,买8桶油要用多少元?(用比例知识解答)解:设买8桶油要用元。答:买8桶油要用2080元。做一做7803=3=
3、780×8=20808每桶油的单价一定,总价和数量成正比例。同学们做广播操,每行站20人,正好站18行。如果每行站24人,可以站多少行?解:设可以站行。做一做学生总数一定,每行的人数与行数成反比例。24=20×18=15=20×1824答:可以站15行。1.王师傅2小时制成42个零件。照这样计算,他制作56个零件,需要多少时间?2.116千克面粉可以烤制160千克面包。如果要烤制同样的面包240千克,需要面粉多少千克?练习3.某厂有一批出口任务,工人们用3小时已经包装了50箱,照这样的速度,550箱的任务,能不能在12小时内包装完成?
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