三年级上册语文第六单元备课教案

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1、三年级上册语文第六单元备课教案三年级上册语第六单元备教案21《古诗两首》学习目标　　　①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国河的感情。教学方法：欣赏教学法、阅读法前准备　　　　学生前搜集有关古诗内容及诗人的资料。　　　　　　　　　　　　　　　　第一时　学习目标　　

2、　①三年级上册语文第六单元备课教案三年级上册语第六单元备教案21《古诗两首》学习目标　　　①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国河的感情。教学方法：欣赏教学法、阅读法前准备　　　　学生前搜集有关古诗内容及诗人的资料。　　　　　　　　　　　　　　　　第一时　学习目标

3、　　　①三年级上册语文第六单元备课教案三年级上册语第六单元备教案21《古诗两首》学习目标　　　①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国河的感情。教学方法：欣赏教学法、阅读法前准备　　　　学生前搜集有关古诗内容及诗人的资料。　　　　　　　　　　　　　　　　第一时　学习

4、目标　　　①三年级上册语文第六单元备课教案三年级上册语第六单元备教案21《古诗两首》学习目标　　　①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国河的感情。教学方法：欣赏教学法、阅读法前准备　　　　学生前搜集有关古诗内容及诗人的资料。　　　　　　　　　　　　　　　　第一时　

5、学习目标　　　①三年级上册语文第六单元备课教案三年级上册语第六单元备教案21《古诗两首》学习目标　　　①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国河的感情。教学方法：欣赏教学法、阅读法前准备　　　　学生前搜集有关古诗内容及诗人的资料。　　　　　　　　　　　　　　　　第一

6、时　学习目标　　　①会写4个字。了解诗句的主要意思。　　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门》。　　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。　教学难点　　　　感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河的感情。　教学重点　　　　用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国河的感情。　教学过程　　一、回忆诗人，导入新　　　①同学们，你们了解李白吗？谁介绍一下他？李白（701—762）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青居士，幼年随父迁居绵州昌隆青乡，他一生写了大量歌颂祖国河，揭露社会黑

7、暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗歌色彩瑰丽，大胆想象，被称为“诗仙”。谁背背他写的诗？　　　②看同学们非常喜欢李白的诗，这节我们再学习他写的一首诗——（学生齐读题）　　二、读通诗句，了解诗意　　　①学生初读。请大家用自己喜欢的方式读诗。　　　②学生读诗句，个人读，集体读。用自己的话说说这首诗留给你的初步印象。（感觉到这首诗描写了雄伟的长江，有一种豪放之情融入其中。给人历历如眼前的感觉）　　　③了解背景：唐玄宗开元13年，2岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃乘舟顺江而东，在经过安徽省当

8、涂县的东西梁时写下了《望天门》这首诗。此时的李白年轻浪漫，一派天真，充分展示了丰富的想象力。　　　　b．教师引导大家说说诗意。　　　　　天门被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青相互对峙，一只小船从太阳升起的地