三年级英语lesson4 horses and rabbits教学设计

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1、三年级英语Lesson4HorsesandRabbits教学设计三年级英语Lessn4HrsesandRabbits教学设计Lessn4HrsesandRabbits一、知识与技能目标：1能听懂、会说、认读和书写单词：hrse,anials,es,n2能认读、理解并使用下列句式进行对话或情景表演:hatanialsan____?____an____ana________?es,itan/N,itan’t二、情感态度目标：通过游戏活动，培养和激发学生的学习兴趣。三、学习策略目标：1渗透字母组合的发音，让学生掌握一定的发音规则，有利于单词的识记。2通过pairr等活动使学生积极运用语言，学会与他人

2、交流合作。3堂中的评价语言集中在对学习内容的掌握、学生付出的努力以及期望他们发展的方向上。4教学重点、难点分析教学重点：1要求学生能够听懂、会说、认读和书写hrse,anials,es,n2能够运用句型进行对话或情景表演：hatanialsan____?____an____ana________?es,itan/N,itan’t教学难点：能够熟练运用以上特殊疑问句与一般疑问句句型进行交际交流。教学过程设计Step1：GreetingandrevieT:Gdrning,bsandgirlsSgladtseeutdaNlet’ssingthesngldadnaldHadaFar(播放歌曲视频，教师

3、和学生边唱歌边做动作。)设计意图：通过歌曲和动作活跃堂气氛，促使学生尽快全身心投入学习活动，同时复习之前学过的动物名词，为学习新知做准备。Step2：Presentatin（1）T:Verell,thanuSitdnpleasehatanuseenafar?S1/S2/S3:Ianseedgs/s/pigs…T:Nanuguess?hat’sthis?(投影呈现本N2的内容，同时呈现Isthisa____?句型，引导学生用本句型猜动物。)S1:Isthisa____?T:abeS2:Isthisa_____?T:PerhapsS3:Isthisa_____?T:I’ntsureLet’ssee

4、h,it’sapig(师生齐说)Thenextne(教师继续播放图片，学生继续猜)设计意图：复习学过的动物单词和句型Isthisa____?Step2PresentatinT:GdbHere’sanene(用书遮挡马图片的一部分，让学生继续猜)hat’sthis?S1/S2:/sheep/hrse…T:Let’sseeIt’sahrse（在马的简笔画旁板书hrse）,“r”sas/`:/Flle,hrse,hrse,thisisahrseT(面向S1/S2):anusait?S1:HrseT:It’sahrseS2:It’sahrseS3:It’sahrseT:(指向一匹马)Thisi

5、sahitehrse,and(找同学接)S:ThisisabrnhrseT:（出示群马图）TheseareSs:ThesearehrsesT:Flle,hrsesSs:HrsesT:Let’sseeahrsehas…(教师用手指着图片中马的腿，提示学生对马进行描述)S1/S2/S3：Ahrsehasfurlegs/tears/atail…T:NtbadAnthernehat’sthis?（采用同样的方法呈现兔子）S:兔子。T:Rabbit(板书rabbit)“a”sas/æ/Flle,rabbit,rabbit,itisarabbit(同理教学rabbit)Ahrseisanani

6、al(板书anial)ArabbitisananialHrsesandrabbitsareanialsT:ehavelearntsananialsanutellehatanialsanrun?(板书hatanialsan___?)S:DgsT:GdDgsanrun(板书___an___)T:hatelseanialsanrun?S1/S2/S3/S4:___anrunT:hatanialsan…?(做出游泳的动作，示意学生提问)S:hatanialsansi?S1/S2/S3:Fish/Dgs/DusansiS:hatanialsanup?S1/S2/S3:Rabbits/…anupS:hat

7、anialsanfl?S1/S2/S3:Birds/…anflT:anahienfl?(板书ana______?)Ss:esT:es,itan(板书此句)anahiensi?Ss:NT:N,itan’t(板书此句)ana?(举手示意学生提问)S:ana______?T:AnserS:___an___Step3Listenandiitate(1)T:NLiing,Dann,andennaretali