基于熵权模糊综合评判的司令部参谋人员素质能力评估

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1、基于熵权模糊综舍译利的司令郜参谋人员素质能力评信一郑磊祁波韩玉龙蒋会佳摘要：针对司令部参谋人员素质能力的评估．构造了司令一级指标集为：u=(U。，u：，U，，U4，U，，U。)，二级指标集为：Ut：部参谋人员素质能力评估指标体系，确定了评估对象的素质(Ull，U12，U13)。U2=(U21，U22．U船)，U3=(U孔，U站，U站)，U4=(Um，能力等级，运用熵权模糊综合评判的方法进行了评估。实例说U42)，U5=(U5l，U52，U”)，U庐(u61，U位，U∞)。明．该方法能够在一定程度上避免主观因素的影响，客观反应(三

2、)确定评语集了素质能力的水平，为机关参谋人员考核和选拔提供了理论根据专家的意见，选定四级评语，将评估结果分为：优、依据。良、一般、差四个等级，分别为：V=(V。V：，V，)。‘关键词：嫡权；模糊综合评判；参谋评估三、实例分析参谋人员是构成作战指挥群体的主要人员，是作战计划现以甲、乙、丙3名司令部参谋人员为评估对象，主要目方案的具体策划和制定者，是辅助指挥员实施作战指挥的得标是为了排序选优。以甲为例，其主要评估步骤如下：力助手，他们对战争起了决定性的作用。参谋人员的作用主要(一)确定评估因素权重表现在辅助决策、计划组织、协调控制，

3、参谋人员素质能力的高(1)根据专家打分构建规范化的评估矩阵为：低直接影响到指挥系统的指挥能力，关系着作战全局。因此对n80O577参谋人员素质能力进行有效地评估显得非常蕈要，合理的评估n8O0J疆n85旺n7对参谋人员的选拔和素质能力的提高有着重要的作用，同时也阽n80On96m8为司令部参谋人员的考核提供了有效的参考依据。n90■石舟JO6名n8们”％吣9n8(一)二级模糊综合评判根播公厂1IIIl式“一卜n2mno得}B—]lljJ{j时P颀标相对杈重一、基于熵权的模糊综合评判模糊综合评判法是一种基于模糊数学的综合评估方法。

4、为：∞=(0．030．090．270．070．420．12)。该方法是根据模糊数学的隶属度理论、把定性评估转化为定同理可得二级指标相对权重为：t01-(0．14。0．43，0A3)，量评估，即用模糊数学对受到多种因索制约的事物或对象做0)产(0．13，0．34，0．53)，(Or--(0．17，0．37，0．46)，034=(0．44。0．56J，出一个总体的评估。它具有结果清晰、系统性强的特点，能较0)产(0．10，0．26，064)，W6=(0．11．0．33，056)。好地解决模糊的、难以量化的问题．适合各种非确定性问题的

5、(二)运用模糊综合评判法进行评估解决。用模糊综合评判方法透行决策的关键是：决策因素的选由专家组成员按照优、良．一般、差的等级，对被评估对象择、评价等级的确定、权系数的分配、评估模型的建立以及评估的各层次、各指标进行打分，得出各个子因素集模糊综合评估结果的处理和使用。矩阵，见表1。(二)基于信息熵的评估因素综合权重的确定在系统论中，熵是物质系统状态的一个函数，表示系统的一级指标一缏指标竹良—般差紊乱程度，是系统无序状态的量度。从信息角度考虑．熵表示政骨素质0900100O思想品德i蓝诧异质08002000事物出现的不确定性，它代表

6、该指标在该问题中提供信息量j墓纪守击0850l50O多少的程度。可见，信息是系统有序程度的度量，熵是系统无专业知识0jO0350l，0序度的一个度量。将信息熵理论应用于评估时，是以评估者的军事囊质专业技能O550350lOD屯践能力045o400J5o“有界合理性”假设为前提的，也就是评估者是完全理性的。基基皑宅记060O30010O于信息熵的多属性评估方法。科技素质信息爨质O55040005O社}圭能力040O4501，0二、基于熵权模糊综合评判的司令部参谋人员素质能力身悻状况0550350100身体素质评估指标体系心堙扫c况

7、0jO04901000(一)评估指标体系的建立组织：}割0400500】O工作能力内通协调0450400l，0本文着重对司令部参谋人员素质能力的评估方法进行研组纵安施03504，0200究，以单个参谋的自身素质能力作为评估对象，构建了司令部杠学粤培0450450lO0刨新能力发理霉题妒能力04004D020O参谋人员素质能力评估指标体系，规整为5项一级指标和17eq连畦解鹿问趣能力Oj50450200项二级指标，其中思想品德，军事素质、科技素质、身体素质、工对各个子因素进行一级模糊综合评估得：作能力、刨薪能力为一级指标，政治素质

8、、道德品质、遵纪守法、BI=0)10R1=(0．84，0．16，0，O)，专业知识、专业技能、实践能力、基础知识、信息素质、科技能B乒(020R产(0．49，0．38，O．13，O)，力、身体状况、心理状况、组织计划、沟通协调、组织实施、科学思维、发现问题的能力