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《快易网球教学法在普通高校女生网球选项课中的实验研究-改稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽宁师范大学硕士学位论文摘要快易网球是现今体育教学里新提出的理念，这种先进的教学理念与传统相比更贴合现今的教学要求，根据不同学生的不同情况制定不同的教学方法，创新教学方式激发学生对网球的浓厚兴趣，学会享受运动、热爱运动、热爱生活。当前我国很多网球培训机构以及青少年网球教学中，很多都应用了快易网球的教学理念。有些网球基地和俱乐部也把这种理念运用在教学很多初学者身上，教学成果显著，展现出这种教学理念适用的普遍性和广泛性。它已经形成了一个独特的教学方式，并逐渐试着在高校网球教学中实践和应用。本文作者在辽宁师范大学女生网球课上，对这种新的教学方式进行了实验，调查研究快易网球对于特定群体女大学生网球
2、初学者是否一样能起到很好的效果。本论文通过多种调研方法，“快易网球”教学方式的引入进行研究。以辽宁师范大学2015级网球选项课的两个女生班为实验对象，一组用传统教授方法，另一组用这种新理念教学，测试在不同环境下会发生什么不同，在身体素质、情景兴趣、网球技能掌握三个方面进行测试；通过对比分析实验得到的数据，得出相应实验结果。在对以上实验深入分析后，我们可以得到较为可靠的发现：女大学生在网球课上通过新式教学方法，能更快掌握简单的网球技巧，激发同学们积极学习网球的兴趣。快易网球教学，能同时调动老师和同学相互之间的积极性，老师教的尽心，学生学的尽兴。通过该实验，采用新式教学法的一组，其基础的打球手
3、法和技巧的掌握相比接受传统教学的一组，更加熟练。不管是在技术达标还是动作评定上，新式教学法表现强势，接受新式教学的学生也更有实力，对网球更有激情、有兴趣。关键词：高校女生；快易网球；教学实验-I-辽宁师范大学硕士学位论文AbstractTennisplay&stayanadvancedconceptoftennisteaching,itsguidingideologyis:tennisplay&stay,enjoysports,easymovement,enjoylife.Itsteachingcoreis:teaching,gradualism,interestexcitation.At
4、present,manytennistraininginstitutionsandyouthtennisteachinginChinahaveappliedtheteachingconceptoftennisplay&stay.Someclubsalsouseittoteachadultbeginners,andgetrelativelygoodresults.Ithasformedauniqueteachingmethodandgraduallytriedtopracticeandapplyitincollegetennisteaching.Inthispaper,theauthorto
5、theliaoningnormaluniversity,girlstennislessonsintennisplay&stayteachingresearch,toexploretheteachingmethodofthisspecialgroupoffemalecollegestudentstennisbeginnersteachingeffectoftheroleandinfluence.Thispaperadoptsthemethodofdocumentary,questionnaire,teachingexperiment,mathematicalstatisticsandlogi
6、canalysistostudytheintroductionof"tennisplay&stay"teachingmethod.Inliaoningnormaluniversitygrade2015tennislessonoptionsofthetwogirlsclassesasexperimentalobject,theexperimentalgroupusedtennisplay&staytenstepteaching,thecontrolgroupwithtraditionaltennisteaching,throughthetestbeforeandaftertheexperim
7、ent,thephysicalquality,situationalinterest,tennisskillstomasterthreeaspectstotest;Thetestdataarecomparedandanalyzedandthetestresultsareobtained.Basedonthecomparisonandanalysisofthedatameasuredaftertheteachingexpe
