我是大班的哥哥姐姐

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1、我是大班的哥哥姐姐主题活动的产生：幼儿升入大班后成了幼儿园里最大的哥哥姐姐，这一角色的转变让他们知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好的认识自己和周围的同伴。本主题让幼儿通过与自己小时候对比、布置新教室，自己的事情自己做等活动体验长大的乐趣，同时建立初步的责任感。长大是一个过程，期望通过活动能帮助幼儿独立、自信、自主意识的建立，并使这些品质一直伴随幼儿成长，为其今后的发展打下基础。开学初，中班幼儿从二楼搬到了三楼，面对新的教室，幼儿既兴奋又欣喜，“长大”已逐渐的在他们心中闪现。主

2、题网络图：访问老师我的区域我做主谢谢老师我的班级老师老师我爱你我的老师布置新教室我是大班哥哥姐姐成长的足迹圆舞曲长高了，长胖了我长大了幼儿园里好事多事多事多幼儿园里好事多快乐的一天开始了我是哥哥姐姐有趣的西瓜皮猫和老鼠教育目标：1、在活动过程中，通过收集资料，实践活动，提高幼儿解决问题的能力。2、通过与自己的对比，通过环境的变化，培养幼儿初步的责任感。3、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。学习目标：1、乐于参与布置新教室并能清楚表达自己的意见；学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习运用上下、

3、前后、左右等方位空间。2、强化小主人意识和规则意识。3、学习三步交替步，能在圆圈上跳集体舞，运用动作、表情、姿态和别人交流。4、欣赏散文诗，感受诗歌的韵律美，萌发对教师的敬爱之情。5、了解自己的老师，学会感恩。学习交往和访问技巧，能用符号和绘画做记录。6、感受并表现出三拍子的节奏特点及顿音唱法。7、萌发长大了的自豪感，知道自己的事情自己做。8、学习照顾小班弟妹，对弟弟妹妹有同情心和责任感。9、能用三种打击乐器为歌曲伴奏。教育活动内容：语言：谢谢老师访问老师故事：奶奶总会有办法美术：布置新教室我的区

4、域我做主我的老师我的自画像数学：找规律，涂颜色谁多谁少长高了，长胖了猫和老鼠体能：红花给老师炸碉堡夹豆子音乐：开锁圆圈舞我的老师想妈妈快乐的一天开始了幼儿园里好事多综合：成长的足迹我是哥哥姐姐有趣的西瓜皮可利用的资源：环境创设及准备1、根据大班年龄特点和兴趣需要准备相应的空间和材料一边幼儿和教师共同参与环境的美化和布置。2、将家长收集的各种废旧材料投放手工区。3、将教师专业活动及是有共同活动的照片布置在适当的位置。4、将幼儿绘画的作品《我的老师》布置在展览区。5、将收集到的幼儿小时候的照片、衣服、

5、鞋子投放到表演区或放在墙上。6、将教师收集的各种尺子布置在发现区。家长工作：1、请家长帮忙收集各种废旧材料，丰富区域材料。2、请家长同样关注幼儿园环境的变化，鼓励幼儿讲给家长听。3、请家长鼓励幼儿在家帮父母做力所能及的事。4、收集各种尺子，请家长参与“成长的故事”记录活动。周教育活动计划安排表班级：大二班执行周次：第一周星期活动安排星期一星期二星期三星期四星期五学习活动布置新教室我的区域我做主谢谢老师访问老师老师老师我爱你区域自选活动手工区：创做制作绘画区：意愿画、我的老师阅读区：欣赏环境布置图、

6、律动区：开锁、我的老师、小手画画体育锻炼红花给老师、炸碉堡一周生活要点活动更换主题墙，布置教室环境。请家长帮忙收集废旧材料。周教育活动计划安排表班级：大二班执行周次：第二周星期活动安排星期一星期二星期三星期四星期五学习活动1、成长的足迹2、长高了长胖了我是哥哥姐姐快乐的一天开始了有趣的西瓜皮幼儿园里好事多区域自选活动阅读区：奶奶总会有办法发现区：谁多谁少绘画区：我的自画像手工区：坐高楼体育锻炼荚豆子一周生活要点活动请家长鼓励幼儿在家做力所能及的事。成长的故事活动。活动一布置新教室（半日活动）设计思

7、路：幼儿刚刚升入大班，充满了好奇和激动，对什么事情都是是自信的，他们乐于参与布置新教室并能清楚表达自己的意见。另外我们还鼓励他们学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习和运用上下、前后、左右等方位空间，这对他们也是一种挑战。在活动中锻炼幼儿集体合作，体验与同伴、老师共同布置教室的乐趣。活动准备：1、教师在开学前布置新环境时预先给幼儿流出几块空白位置。2、剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔若干，纸盒、易拉罐等废旧物品、野草、野花等自然材料若干。活动过程：1、教师引导幼儿仔细观察，比较新环境与中班活动

8、室又不一样的地方，并互相交流讨论新环境还需要什么，怎么布置。谈话：师：孩子们，我们的大班教室和中班有什么不同？生1：中班在二楼。生2:教室里的桌子更高了。生3：教室里的东西有很多不一样的。（其他幼儿的发言略）师：对，我们的教室和中班有了很大的不同，但是，我很想把他们装饰的更漂亮一些，你们能不能帮助我们呢？我给你们准备好了好多材料，自己选择，把我们的教师打扮得漂漂亮亮的好不好？2幼儿自由分组，自由选择材料，合作行动，制作作品。3引导幼儿合作把作品布置教室适当的地方，教师重点指导幼儿分