一花一木总关情学案 咏物类诗歌鉴赏

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1、一枝一叶总关情-------咏物类诗词鉴赏通化县七中语文组王丽巍【学习目标】1、学习咏物类诗词的特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗词的步骤和方法。【学习重点】熟练掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。【学习难点】通过咏物类诗词的特点和写作技巧，揣摩体会诗歌的思想情感。一、自主学习：咏物诗是指以为描写对象，抓住其具有的着意描摹，借以表达作者的一类诗歌。二、演练体悟：卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。分析：生活环境·特点品性描写对象梅花抒情主体作者表

2、现手法鉴赏：全词主要运用了的手法，通过对梅花的描写，作者以自况，表达了。采桑子·塞上咏雪花纳兰容若非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。谢娘别后谁能惜①，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙②。①谢娘二句：谢娘，指晋代王凝之的妻子、才女谢道蕴。她曾因咏雪的名句“未若柳絮因风起”享有盛名。（《晋书·列女传》）这里是说雪花在天涯飞扬，它虽不是富贵之花，却实诚可爱，但又有谁怜惜它呢？　　②瀚海：谓沙漠。（1）本词中雪花的形象有何特点？（2）分析本词的思想感情。三、整合提升：结合咏物诗词特点，归纳咏物诗词的鉴赏方法：第一步：第

3、二步：第三步：四、直击高考：高考咏物诗设题类型：1．这首诗刻画了什么形象？有什么具体特点（特征）？作者借它表达怎样的思想感情？2．诗中所写形象运用了什么表现手法？对作者表达思想感情起了什么作用？3．诗中形象表现的情感特点有哪些？五、因题突破：1、白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。（1）简要分析诗中抒情主人公的形象特点。（2）本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。2、（2010山东卷）咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山岗。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢

4、商风起，羽翼自催藏。一去昆仑西，何时复西翔。但恨处非位，怆悢使心伤。注：商风：秋风。怆悢：悲伤。（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山岗。高鸣彻九州，延颈望八荒。“四句体现了“凤凰”怎样的品性？（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。3、（2011山东卷）咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。（1）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？4、（2009天津卷）严郑公宅同咏竹杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过

5、酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。[注]①严郑公，即严武，受封郑公。②箨（tuò），笋壳。含箨（tuò），包有笋壳。③帙，包书的布套。书帙（zhì），书套。④翦(jiǎn),同剪。⑴本诗前三联描写出竹子怎样的形象？⑵请你谈谈对最后一联寓意的理解。