北京各区模考及期中期末诗歌鉴赏汇总

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1、吴霞——智康1对1北京高三诗歌鉴赏汇总历年真题：读下面这首诗，完成下面三道题示秬秸张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即遶街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。城头月落霜如雪，楼上五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。【注释】秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。1.下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。B.“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。C.卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他

2、的衣衫，他去担忧饼冷难卖。D.作者在诗的最后，对两个二子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。2.这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。（4分）3．这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对期中的教育内容和所用的教育方法加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）（10分）读下面这首诗，完成①、②题。（7分）古风（其三十九）登高望四海，天地何漫漫！霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》【注】①徂晖：落日余晖。　②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练

3、实不食，非醴泉不饮。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。（4分）读下面这首词，完成①—③题。（10分）西江月黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥①满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜

4、阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。17Tel：15201222134吴霞——智康1对1【注】①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。①下列对词中语句的理解，不正确的一项是（2分）A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。B．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。②这首词

5、的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分）③在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。（5分）读下面这首诗，完成①—③题。（10分）酬王处士九日见怀之作顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。离怀消浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。【注释】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。①下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分）A．是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。B．相望各一涯：天各一方，遥

6、相瞩望。C．离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊排遣。D．逐客已无家：亡国之人，已无家可言。②“天地存肝胆，江山阅鬓华”中“肝胆”和“阅”各是什么意思？表达了作者怎样的思想情感？（4分）③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（4分）读下面这首诗,完成①一③题。(7分)  芣苢①  采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。  采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。  采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之【注释】①选自《诗经•周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名),可食。  ②薄、言:都是语助词,无实意。③有:得到。④掇:摘取

7、、拾取。  ⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。①《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是。(1分) 17Tel：15201222134吴霞——智康1对1②这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2分)  ③前人读这首诗说:反复讽咏,"自然生其气象"。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。（4分）阅读下面这首诗，完成①~②题（7分）移居（其二）陶渊明春秋