苏人版七八九年级思想品德基础主干知识要点汇编

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1、七八九年级思想品德基础主干知识要点汇编（苏人版）序号问题答案★★1.怎样热爱生命，尊重生命，呵护生命？①珍爱生命不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命；②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起；③我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。★★★2.为什么要维护未成年人的生命健康权？①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。②未成年人由于生理心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康极易受到侵害；③侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在；④未成年人是国家未来建设的

2、生力军。3.未成年人怎样保护自己的生命健康？①首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩；②其次，要多学一些卫生保健方面知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质；③再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；④最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。4.怎样过有意义的生活？①有明确的进取目标②对他人对社会有所贡献③要敢于创造。★5.调节情绪的常见方法？①意志控制法；②注意转移法；③认识改变法；④合理发泄法；⑤尽情倾诉法；⑥情绪升华法。6.挫折的双重影响？挫折对人

3、有双重影响，①或者会给人打击，带来损失和痛苦，②或者给人以一种教育和麿炼，使人奋起和成熟。★7．怎样战胜挫折？①以乐观的态度对待学习和生活中的因难；②以正确的方法战胜挫折；③增强自己的耐挫力；④开拓进取，勇于创新。8．有教养的人表现？①有教养的人懂礼节，有礼貌；②有宽广的胸怀，不盲目自大；③懂得尊重别人；④注意生活细节；⑤能够将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。9.必须养成的好习惯？①有计划消费；②勤于劳动；③节约时间等。10.怎样培养好习惯？①有完善可行的计划②必须有实际行动③有毅力④必须改掉坏习惯11.学会生活自理主要包括哪两方面的内容

4、？①一方面要提高基本的生活自理能力；②另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。★12.怎样提高生活自理能力？①要克服依赖心理；②掌握一些必要的生活技能；③寻找独立锻炼的机会。13.什么是从众心理？从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。★14.从众心理的影响？①一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；②另一方面，从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。★15.怎样正确对待从众心理？①既要慎重考虑多数人的意见和做法，不故步自封；②

5、也要有自己的思考和分析，不迷信，不盲从。16.好奇心的影响？①好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，好奇心指向美好事物时，它会造福于社会，而一旦与恶结缘，它就可能诱使我们走向深渊，陷入死亡的沼泽。17.怎样正确对待好奇心？①对于好奇心，一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究，充分发挥其对学习、工作和生活的积极作用。②另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。18.身边存在的不良诱惑？吸毒、赌博、不健康信息、邪教的诱惑,沉溺于网络的诱惑。1119.怎样正确认识网络？（网络对中学生有什么影响？）①

6、正确利用网络，会给学生的成长、发展带来巨大的促进作用；②若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步，甚至走上歧途。★20.不良诱惑的危害？①影响学习，导致成绩下降；②危害身心健康；③甚至可能会诱发违法犯罪。21.怎样抵制不良诱惑？①要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气；②学会用科学的态度，正确的方法摆脱它们的干扰。③培养高雅的生活情趣；④正确对待好奇心；⑤克服盲目从众的心理⑥避免沾染不良习气。★★★22.诚信的价值（作用）？①诚信是为人做事的基本准则；②是协调公共关系的重要条件；③是公民职业

7、道德的基本要求；④是市场经济健康发展的重要保证；⑤是从政执政的基本要求。⑥23.为什么要信守承诺？①信守承诺是我国人民的传统美德；②既然作出了承诺，就要兑现承诺；③想方设法兑现自己的承诺是一个有诚信的人，一个值得信赖的人；④信守承诺会获得回报。⑤许诺之后，如果不努力地去实现承诺，不仅要受到心灵上的拷问、道义上的遗责，有时还要受到法律上的惩罚。24.怎样学会承诺？①必须在作承诺时量力而行；②学会承诺，还要求要承诺之后尽力而为。★25.怎样做诚实的人？做诚实的人，①必须对人守信；②必须对事负责；③必须说老实话；④要尊重隐私，保守秘密。（对人守信，对事

8、负责是诚实做人的基本要求）26.为什么要严守国家机密？①严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，②也是我们每个公民热爱祖国、捍卫国